最新部编人教版七年级语文下册教学工作计划及进度表3.pdfVIP

最新部编人教版七年级语文下册教学

工作计划及进度表

本学期我担任七年级的语文教学工作，为了更好地开展教学工作，更

大地发挥语文教学的工具性作用，提高学生语文素养，特制定本学期

教学工作计划：

一、指导思想

本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划

为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工

作，扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；

一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作

训练，口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。

使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有

初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本

方法，养成自学语文的习惯。

二、学情分析

经过一个学期的了解，七年级的学生整体学习语文的习惯养成差，学

习比较盲目，目标性不强。主动性、合作探究意识不强。基础参差不

齐，两极分化严重。积累较少，阅读面不广。男女生的学习态度有很

大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但课堂活跃程度却

比男生差，男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不

学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低不过值得庆幸的是

大部分学生的可塑性比较强，相信通过努力会有所改变。

三、教材分析

本册教材共分为六个单元。每个单元都包括阅读和写作，第二、四、

六单元后分别安排了一次综合性学习，第三、六单元后分别安排了一

次名著导读和课外古诗词诵读。本册书中的六个单元依次安排了如下

内容：走近名人、家国情怀、普通人的生活、传统美德、走进自然、

宇宙奥秘。

第一单元主要是写名人故事和品德的文章，第二单元选编的四篇课文

都抒发了热爱家乡、热爱祖国的激情，第三单元的课文讲述的是普通

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人的平凡生活，第四单元反映的是中华民族的传统美德，第五单元是

以自然为主题的单元，第六单元反映的是宇宙里的奥秘。

从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面

作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、

理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，

全面考虑、组织单元。

4、教学目标

课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度

设计。各单元的单元说明“”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。

（一）掌握和运用知识能力的目标:

1.掌握七年级下册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。

2.学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生

语文的语感打下基础。

3.了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅

读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情

感。

培养良好4.的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发

言。

（二）德育教育目标

在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生

对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、

合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。

（三）人文素质目标

能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见

闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出重点。把课本

上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。

5、教学策略

通过对本学期教学内容和学生实际情况的分析了解，预设以下教学方

式、策略、方法与手段

（一）、阅读：

1、要求学生准备一本笔记本，用于课外阅读积累。

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2、课内阅读：对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以

教材为载体教会学生语文阅读的方法。

3、课外阅读：通过多种途径加强，如推荐佳作、摘抄佳作、写读书

笔记、阅读检测等。要通过专题阅读训练，各个突破，从而全面提高

学生阅读的能力。

4、学生每周必须要有5000字以上的课外阅读量，每周要完成1000

字以上文字笔记，每月必须读一本文学名著，并完成一篇读书笔记。

5、指导和训练重点：课内文言文。

文言文是学生新接触到的，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花

时间。而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年，因此要由浅入深加

大训练难度，扩大训练量，