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古筝初级班教学计划

篇一：古筝教学计划

古筝社团初级班教学计划

一、古筝教学目标：

1、让学生通过古筝演奏接触与学习音乐。

2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。

3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。

二、古筝教学内容：

1、学习与掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位，固定弹奏手型，

掌握三个手指的正确弹奏方法。

2、巩固右手大指“托”、“抹”、“勾”的奏法。

3、左右手八分音符的练习。

4、左右手“撮弦”奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口张开，小关节

主动抓弦。a左右手大、中指“撮弦”练习

5、学生能够区分四分音符和八分音符的时值

a:左右手八分音符的训练

B:d调五声音阶练习

c:要求手型正确，节奏准确，弹弦位置准确。

6、掌握左手揉弦的弹奏技巧：

a、左手“揉弦”奏法（例24）

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左手在弦段上的位置要准确，并口数拍子，左手有规则上下颤动。

四、提高教学质量措施：

1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。

2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打

好基础，培养学生学习古筝的兴趣。

3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。

五、教学进度安排：

1．第一课程以巩固托、抹、勾的奏法。

2．第二课程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的节奏训练

3．第三课程在以上的基础上加上揉弦

4．第四课程巩固之前内容

通过课程，使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手

型，以及良好的用力方式。

篇二：古筝教学计划

古筝教学计划

一、古筝教学目标：

1、学习古筝高级曲目，学习高考常用曲目，培养学生舞台表演技能。

2、进一步学习古筝，进入古筝高级曲目学习，让学生能有自己理解

的东西，用自己的情感来

3、指法学习，通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练，

通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来熟悉古筝。

二、古筝教学内容：

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1、指法学习：连托、连劈、连挑、连抹、连剔、连勾、四勾、游弹、

扫摇、短摇小撮大撮

2、摇指快四点双食指点奏琶音

高级：（一）、学习弹奏乐曲《雪山春晓》《将军令》《井冈山上太阳红》

《幻想曲》《西域随想》

（二）、了解乐曲的风格和创作背景

中级：（一）、学习弹奏乐曲《山丹丹开花红艳艳》《泼水》《香山射鼓》

《秦桑曲》《战台风》

（二）、了解乐曲的风格和创作背景

初级：（一）、学习与掌握古筝演奏的基本指法

1、左右手四指各自的拨弦动作

2、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合

3、和音、和弦的演奏方法

4、大指摇的演奏方法

5、左手揉弦、按弦的演奏方法

（二）、音乐基础知识的学习

1．音高的识别

2．节拍、节奏的组合

3．音色的识别

4．音乐表现

（三）、学习弹奏乐曲《渔舟唱晚》《浏阳河》《洞庭新歌》《丰收锣鼓》

三、需要达到的程度：

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高级学生已接近毕业，需要深一步了解古筝，开始演奏更高级

别古筝曲目，学习古筝考学常用曲

目，以待考学继续深造，谋求更大的发展前途。

中级学生通过学习，已基本掌握古筝演奏技法，开始演奏高一级古筝

曲目，增加演奏技巧

与表演技能。

初级学生主要就是能通过学习，会弹奏简单的古筝乐曲，学习指法，

以待学习更高级别曲目。有基础的部分学生按照个人已有水平，因人

而异。

《古筝》教学大纲

一、课程基本信息

1、课程中文名称

：古筝

二、课程目标

1、在培训期间系统学习古筝的演奏技巧，达到较强的演奏能力。

2、乐曲演奏熟练、完整，音乐形象生动、鲜明，音乐风格基本准确，

有较好的音乐表力和丰富的音乐理论修养。

3、通过学习古筝，训练和提高学生的视谱、听音和音乐记忆能力，

启发学习的智力、开发学生的思维能力和想象力，陶冶情操，丰富内

涵，提高素质，实现专业音乐教育与素质教育接轨、融合、培养有优

秀的中华民族精神和时代精神的新人。实现学生