九年级化学上册 1.3 走进化学实验室教学设计 （新版）新人教版.docxVIP

九年级化学上册1.3走进化学实验室教学设计（新版）新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：走进化学实验室

2.教学年级和班级：九年级化学

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.掌握化学实验的基本操作技能，包括仪器的使用、试剂的取用、实验数据的记录和处理等。

2.能够正确理解和使用化学实验中的专业术语，如试管、烧杯、滴定管等。

3.培养学生的实验观察能力，能够仔细观察实验现象，并能够准确地描述和分析。

4.培养学生的实验分析能力，能够根据实验结果进行合理的推理和判断，并能够运用化学知识解释实验现象。

5.培养学生的实验设计能力，能够根据实验要求设计实验步骤，选择合适的试剂和仪器，并能够对实验结果进行合理的解释。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生应该已经学习了化学的基本概念，如原子、分子、元素等。

-学生应该已经了解了化学实验中常用的基本仪器和设备，如试管、烧杯、滴定管等。

-学生应该已经掌握了实验操作的基本原则，如安全操作、准确测量等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对化学实验通常比较感兴趣，可以通过实验操作来激发学生的学习热情。

-学生在实验操作方面可能有一定的动手能力，可以通过实践来提高学生的实验技能。

-学生的学习风格可能多样化，可以通过小组合作、实验操作等方式来满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对实验操作的细节不够熟悉，需要通过实际操作来加深理解。

-学生可能在实验数据的处理和分析方面存在困难，需要通过实例来引导学生正确处理数据。

-学生可能对实验中出现的一些异常现象感到困惑，需要通过讨论和解释来帮助学生理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：实验室用具（试管、烧杯、滴定管等）、实验试剂、实验仪器（显微镜、天平等）、电脑、投影仪。

2.课程平台：学校教学管理系统、化学实验教学软件。

3.信息化资源：化学实验教学视频、实验操作图解、在线化学实验模拟软件。

4.教学手段：讲授法、实验演示法、小组合作探究法、讨论法、问答法。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《走进化学实验室》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要使用化学实验室的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索化学实验室的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解化学实验室的基本概念。化学实验室是进行化学实验的地方，它配备了各种实验仪器和试剂。化学实验是化学研究的基础，通过实验我们可以验证理论，探索未知。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了化学实验室在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调化学实验室的安全操作和实验数据的处理这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与化学实验室相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示化学实验室的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“化学实验室在科学研究中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了化学实验室的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对化学实验室的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-化学实验室安全手册：介绍实验室安全知识，包括化学品的安全使用、实验室事故的处理等。

-化学实验视频教程：提供一系列化学实验的操作视频，帮助学生更好地理解和掌握实验步骤。

-化学实验软件模拟：利用计算机软件模拟化学实验操作，学生可以在虚拟环境中进行实验操作练习。