简单事件的概率讲义.doc

科登教育学科教师讲义

课题

简单事件的概率

教学目标

会求一个事件发生概率。

重点、难点

1〕要弄清楚我们关注的是发生哪个或哪些结果;

(2)要弄清楚所有时机均等的结果.

教学内容

知识梳理

在数学中，我们把事件发生的可能性的大小，称为事件发生的概率

如果事件发生的各种可能结果的可能性相同，结果总数为n，事件A发生的可能的结果总数为m，那么事件A发生的概率是。

无论哪个或哪些结果都是时机均等的；局部与全部之比，不要误会为局部与局部之比。

事件的概率表示：列表、树状图。

在用列表法分析事件发生的所有情况时往往第一次在列，第二次在行。表格中列在前，行在后，其次假设有三个红球，要分红1、红2、红3。虽然都是红球但摸到不同的红球时不能表达清楚的。

实验次数越多,频率越接近概率

尽管随机事件在每次实验中发生与否具有不确定性，但只要保持实验条件不变，那么这一事件出现的频率就会随着实验次数的增大而趋于稳定，这个稳定值就可以作为该事件发生概率的估计值。

所以通过大量重复实验，用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率。

1实验频率与理论概率的关系只是在实验次数很多时,实验频率接近于理论概念,但实验次数再多,也很难保证实验结果与理论值相等,这就是“随机事件”的特点.

游戏公平吗?

1.游戏的公平性是指游戏双方各有50%赢的时机,或者游戏多方赢的时机相等.

2.表示一个事件发生的可能性大小的数叫做该事件的概率.一个事件发生的概率取值在0与1之间.

3.概率的预测的计算方法:某事件A发生的概率:

4.用分析的方法求事件发生的概率要注意关键性的两点:

(1)要弄清楚我们关注的是发生哪个或哪些结果;

(2)要弄清楚所有时机均等的结果.

典型例题

例1

(2012泰安〕一个不透明的布袋中有分别标着数字1，2，3，4的四个乒乓球，现从袋中随机摸出两个乒乓球，那么这两个乒乓球上的数字之和大于5的概率为〔〕

A．B．C．D．

考点：列表法与树状图法。

解答：解：列表得：

∵共有12种等可能的结果，这两个乒乓球上的数字之和大于5的有4种情况，

∴这两个乒乓球上的数字之和大于5的概率为：．

应选B．

例2〔2012，江西〕如图,有大小、质地相同，仅颜色不同的两双拖鞋〔分左、右脚〕共四只，放置在地板上[可表示为(),()].

(1)假设先从两只左脚拖鞋中取出一只,再从两只右脚拖鞋中随机取出一只,求恰好匹配相同颜色的一双拖鞋的概率;[]

(2)其从这四只拖鞋中随机地取出两只,利用树形(状)图或表格列举出所有可能出现的结果,并求恰好匹配成相同颜色的一双拖鞋的概率.

中考训练

1〔2012，张家界〕第七届中博会于2012年5月18日至20日在湖南召开，设立了长沙、株洲、湘潭和张家界4个会展区，聪聪一家用两天时间参观两个会展区：第一天从4个会展区中随机选择一个，第二天从余下3个会展区中再随机选择一个，如果每个会展区被选中的时机均等.

(1)请用画树状图或列表的方法表示出所有可能出现的结果；

〔2〕求聪聪一家第一天参观长沙会展区，第二天参观张家界会展区的概率；

〔3〕求张家界会展区被选中的概率.

2〔2012，黄冈〕在一个口袋中有4个完全相同的小球，把它们分别标

号l、2、3、4．小明先随机地摸出一个小球，小强再随机地摸出一

个小球.记小明摸出球的标号为x，小强摸出的球标号为y.小明和

小强在此根底上共同协商一个游戏规那么：当xy时小明获胜，否

那么小强获胜.

①假设小明摸出的球不放回，求小明获胜的概率．

②假设小明摸出的球放回后小强再随机摸球，问他们制定的游戏

规那么公平吗?请说明理由．

3、(2012，无锡)在1、2、3、4、5这五个数中，先任意取一个数a，然后在余下的数中任意取出一个数b，组成一个点(a，b)．求组成的点(a，b)恰好横坐标为偶数且纵坐标为奇数的概率(请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程)．

4〔2012?恩施州〕某市今年的理化生实验操作考试，采用学生抽签的方式决定自己的考试内容．规定：每位考生从三个物理实验题〔题签分别用代码W1，W2，W3表示〕、三个化学物实验题〔题签分别用代码H1、H2、H3表示〕，二个生物实验题〔题签分别用代码S1，S2表示〕中分别抽取一个进行考试．小亮在看不到题签的情况下，从他们中随机地各抽取一个题签．

〔1〕请你用画树状图的方法，写出他恰好抽到H2的情况；

〔2〕求小亮抽到的题签代码的下标〔例如“W2”的下标为“2”〕之和为7的概率是多少？

5〔2012武汉〕一个口袋中有4个相同的小球，分别与写有字