2025届高考语文复习：作文审题立意+课件.pptx

作文审题立意练习

;思维方式一紧扣关键词，“透视式”感悟

1．(2023·新高考卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;[审题]材料关键词为“好的故事”，引导考生思考“故事”这一载体中蕴含的事实、形象、情感、道理以及讲好故事的重要意义。

PS.关键词不可以替换;联想1：什么是“好故事”。

(1)优秀传统文化故事：“夸父逐日”“精卫填海”“女娲补天”“刑天舞干戚”“愚公移山”都是好故事，它们反映了中华民族顽强奋斗和执着抗争的精神，因而成为中华民族代代相传的经典故事，激励一代又一代中华儿女奋发有为。

(2)革命战争时期的故事：革命先驱李大钊、蔡和森，革命战士赵一曼、董存瑞、黄继光，长征故事、抗战事迹……

课内：黄新党费的故事;(3)社会主义建设时期的感人故事：红旗渠精神、大庆精神、“两弹一星”精神……

课内：袁隆平杂交水稻，屠呦呦青蒿素，焦裕禄

(4)新时代中国特色社会主义的动人故事：科学家精神、航天英雄、劳动模范……;联想2：为什么要讲“好故事”。

从材料中寻找答案：可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧，可以改变一个人的命运，还可以展现一个民族的形象……

联想3：怎样讲“好故事”。

联系现实，直面问题，寻找措施。在这一部分中，要体现出“我”的思考和认识，体现当代青年在讲“好故事”的历程中的责任和担当。体现“文中有我”的写作理念。;[立意]答案：(1)今日讲好中国故事，明朝书写青春故事；

(2)讲好中国故事，争做有为青年；

(3)讲好故事，传承时代印迹；

(4)汲取故事力量，化极微于无穷。

（5）抟好故事之力，助中国梦腾飞

[解题思维]

“透视式”感悟：紧扣关键词，挖掘背后的道理，追问为什么怎么做;讲好故事发时代强音，承得力量筑民族精???

习近平总书记教导吾辈青年：“要讲好中国故事，传播好中国声音。”诚哉斯言！好的故事，镌刻着历史的走向，洋溢着不竭的力量。我们要讲好故事发时代强音，承得力量筑民族精魂。

好的故事，不是台本上的单薄文字，也不是史册中的抽象词藻；而是一种含章未曜的内在表达，一场跨越时空的双向沟通，是改变命运的力量本源。讲好故事，才能铭记风雨兼程的过去，守护历历在目的当下，眺望尚未定型的未来；承得力量，方可撬动时间积淀里的经验与智慧，折射心灵触动中的理解与共情，将一路人生长径点缀得花香弥漫，成就不同凡响。

;灼灼个体故事，启智慧，触心灵，传递情感共鸣的表达。

故事是境遇，也是镜像，是撬动共同命运的支点：曾几何时，故事里郑振香用铁铲掘出千年文明，而今钟芳蓉承得文化力量毅然选择考古；曾几何时，故事里黄继光以胸膛堵住敌人枪口，而今杜富国承得奉献力量在地雷爆炸的那一刻舍身护住战友；曾几何时，故事里八步沙六老汉以汗水浇灌戈壁，而今塞罕坝林场人承得环保力量筑起绿色长城……通过故事，他们彼此心意相通，传承着跨越时光的力量。若无好的故事指引方向，人们便可能陷入迷茫与彷徨，何以启吾辈之智，何以撼吾辈之魂？云深雾锁处，承得个体故事力量，追寻破晓之光。

;骎骎时代故事，同发展，共命运，绘出民族面貌的巨像。

百年变局，我们用坚定的一笔一画，回应时间刻度里的考验：从嫦娥奔月到“祝融”探火，中国航天人将中国故事的浪漫与大国重器的严谨兼容，诗意写苍穹；从“北京欢迎你”到双奥之城两度盛放，运动健儿将中国故事的赓续与奥运精神的跨越贯通，锦绣展盛况；从以“仁”为本到孔子学院遍布世界，华夏传人将中国故事的悠长与世界文明的多元相碰撞，自信扬东方……讲好民族故事，向内，是对中国自信的肯定，于世事琳琅之间传递正确价值导向；向外，是对民族形象的展现，于文化碰撞之际选择兼容并蓄。风起云涌时，承得民族故事力量，挺起华夏脊梁。

;目及今昔，繁花与野稗共生：有人不传承好的故事，“孔乙己文学”之糟粕思想甚嚣尘上；有人不懂得汲取故事的力量，盲目的激进主义大行其道。而欣逢盛世，吾侪当讲好中国故事，摒弃败笔杂谈，前途是星辰大海；万里蹀躞，吾侪亦当传承故事力量，演绎有为新篇，脚下是万里苍穹；未来已来，吾侪定当再续中国故事灿烂华章！

“苦难与荣耀有多么错综复杂，时间就有多少种记录和刻画的方式。”讲好故事，触动彼此；承得力量，继往开来！;阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其