《扬州慢》-张华英分析.ppt

月亮，这颗孤独的地球卫星，千百年来见证了人间的一切沧海桑田、悲欢离合，她已经成了人类永恒的朋友，情感寄托的对象。在中国，古往今来悲月颂月怀月的诗文真是不计其数，形成了中国特有的月文化。那么，有谁知道，被称之为“中国的月亮城”的是哪座城市呢？（扬州）扬州的月亮是扬州的一道独特风景，古人说：天下三分明月夜，二分无赖是扬州。扬州占了天下2/3的月色，今天我们一起去沐浴一下中国月亮城的银辉。不过，不是现在的扬州，而是跟着姜夔这个导游一起去神游八百多年前的扬州?。扬州慢高二语文组张华英学习目标１、学习情景交融、虚实相济的写法。?２、体味忧国伤时的情感及“清冷”的意境。?３、品味词中引用前人词句的写作技巧。作者简介姜夔（1155—1221）字尧章，号白石道人，江西鄱阳人,布衣终生，周游四方，常作达官贵人坐上客。擅长写词，尤精通律，其词作多咏物记游，但也暗寓国家分裂、江河变异之慨，在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为“清空”词派的代表作家。由于讲究音律和锤炼字句，其作品精工典雅，意蕴谐婉，但也有用典过多、词意幽晦等特点。他的词留下了十七首当时用于演奏的古乐谱，对研究唐宋音乐极有价值。听朗读，正音，感受词的节奏。姜夔作词,常自谱曲而不用现成曲调,所以词牌词题是统一的。这首词写的是扬州战后景象,又是慢词，故称“扬州慢”。慢词依曲调舒缓的慢曲填写。因此，读这首词，吐字宜慢，句后停顿也要长一些，要读得从容不迫。题解（一）读序，思考：1、词前小序交待了什么内容？２、小序中哪个字奠定了这首词的感情基调？词作的时间——淳熙丙申至日眼前所见所闻扬州景色——夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟写作的缘由——感慨今昔他人的评价——以为有《黍离》之悲也一个“悲”字，奠定了本诗悲切伤感的感情基调。悲：《黍离》之悲——国家沦亡的伤痛（二）读词，思考：1、词的上下片分别讲了什么内容？2、全词是通过什么表现手法来写出“悲”情的？请结合词句简要分析。答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。（3）此手法有效传达出诗人怎样的感想。上片写了作者初到扬州的所见所闻。下片借设想杜牧重来，难赋深情来抒发黍离之悲。1、词的上下片分别讲了什么内容？空城荠麦青青废池乔木清角吹寒无声冷月寂寞红药竹西佳处春风十里豆蔻词工青楼梦好二十四桥破败萧条名都热闹繁华(对比)（今）（昔）抒写对昔日繁华的怀念和今日荒凉残破景象的哀思2、词人是通过什么表现手法来写出“悲”情的？请结合词句简要分析。（虚）（实）（虚实结合）再来研读全词，赏析名句“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。”“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”（提示：从表现手法的角度入手分析）答题步骤：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。（3）此手法有效传达出诗人怎样的感想。作者使用了拟人手法，废池、乔木是没有知觉的东西，词人将它们人格化，意即它们是15年前那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中。连“废池乔木”都“犹厌言兵”，在痛恨金人发动的战争，物犹如此，何况于人！有知有情的人民对这战争的痛恨与诅咒，当然要超过“废池乔木”千百倍。这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。“木犹如此，人何以堪！”1、“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。”用了动静结合和用典的手法。从前的二十四桥明月夜，游人笑语盈耳，还有美女吹箫唱歌，月儿见此跟着人们一起欢笑。可是现在呢？“二十四桥仍在”，而歌声笑语却听不到了，甚至连月儿也没有声息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。动荡的波水与无声的冷月，一动一静，共同营造了冷落凄凉的景象。而杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”将过去的繁华与如今的凄凉对比，怎能不令人伤怀呢？、“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”本词的其他表现手法用典。词人多处化用杜牧的诗句：“娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初”，“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”以及“二十四桥”等句。把杜牧笔下的扬州与作者眼中的扬州对比，抒写对昔日繁华的怀念和今日荒凉残破景象的哀思。“渐黄昏，清角吹寒，都在空城。”用了反衬和通感的手法。当日落黄昏之时，悠然而起的清角之声，打破了黄昏的沉寂，这