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1~5的认识你能照样子画一画吗?比较两个数的大小时,可以用“>”“<”或“=”连接。比大小………33=等号…34<小于号…………32>大于号………1.2.3.4.5>33=34>2>32数一数点子图,比一比大小。第几一个数可以表示几,也可以表示第几。几表示的是数量,第几表示的是排列顺序。5的组成1452353254155可以分成1和4,1和4组成5。5可以分成2和3,2和3组成5。5可以分成3和2,3和2组成5。5可以分成4和1,4和1组成5。选自教材第22~23页练一练1遮(zhē)住的是第个和第个,遮住了个。从左边数。第2和第5中间有2个数。3422523填一填。422123514431数一数,比一比。()只()只()只3233()只3>23<44()棵()只1544再选两种事物比一比。答案不唯一()只()朵1<54=4涂一涂,比一比。和同样多比多比少4=45<>434三角形涂4个。答案不唯一。4填一填。42><45<>31<>4224455413314比2大4比5小3比1大5这个游戏公平吗?说一说怎样能使这个游戏变得公平。3<5,这个游戏不公平。3人5人右边的小朋友安排到左边,两队都有4个小朋友,可以使这个游戏公平。(答案不唯一)6我的桃比你的多。它说的一定对吗?不一定对。提示:如果右边小猴的篮子里没有桃,那么两只小猴的桃的个数就相等;如果篮子里有1个或更多的桃,那么右边小猴的桃就肯定比左边小猴的桃多。有两种情况,因此右边小猴说的不一定对。思考题1.看图填数。423人教版·数学·一年级·上册复习旧知巩固练习变式训练变式训练思维训练巩固练习课堂小结跨学科学习课后作业板书设计2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。第5课时练一练第一单元5以内数的认识和加、减法人教版·数学·一年级·上册复习旧知巩固练习变式训练变式训练思维训练巩固练习课堂小结跨学科学习课后作业板书设计***********
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