专题二十二 提高创新思维能力（考点讲析+练习）-2025年高考政治三轮冲刺过关（全国通用）.docx

专题二十二提高创新思维能力核心考点归纳

【知识体系】

【核心考点归纳提升】

考点一、提高创新思维能力

创新思维

是什么

含义

特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动

客观

基础

①以实践为基础②离不开对前人和他人已有成果的继承

特征

思路具有多向性

从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题

步骤具有跨越性

往往表现为对推理步骤的省略或跨越

结果具有独特性

要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决

“新”的

表现

思路新

突破陈规看问题,另辟蹊径想问题

方法新

不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具,因为方法得当而事半功倍

结果新

凡是创新思维的成果,不论是新发明、新发现,还是新见解、新论证,总有其新颖独到之处

怎么办（提高创新思维能力）

1、要

善于

联想（联想思维）

含义

将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动

客观基础

事物之间是普遍联系的

特点

（1）跨越的联结性（2）非逻辑制约的畅想性

衡量依据

思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量

提高途径

自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维

方法

迁移

含义

迁移是联想思维的“联结”方式。联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。

方式

正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移等。

作用

迁移可以为创新思维开拓可能的思路；迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁；迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。

想象

含义

想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。

分类

无意想象和有意想象

方式

形象化的想象和“假如”式想象

作用

第一，形象化的想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。

第二，“假如”式想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。

第三，想象可以帮助人们明确创新思维的目标。

作用

联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。

2、要多路探索

（1）学会发散思维与聚合思维的方法

怎么办（提高创新思维能力）

（2）辩证把握逆向思维和正向思维的互补关系

逆

向

思

维

含义

逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。是人们从过去所把握的事物原理的反面等、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。

客观

基础

事物包含着矛盾,矛盾的双方既对立又统一,因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能,人们已经认识到的只是其中的一部分。

方法

①结构反转：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。

②状态反转：对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。

③功能反转：对已有的有关事物功能的认识作反向思考。

=4\*GB3④因果反转：对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。

功能

逆向思维摆脱了单一思维的束缚,具有创新功能

发挥思维正逆互补作用

①逆向思维应当合“理”：正向思维和逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。

②只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识，作反向思考。

③正逆互补，携手共进：有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。

怎么办（提高创新思维能力）

3、要力求超前

（

超前思维）

超

前

思

维

含义

超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。

依据

事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。

表现

“先知先觉”。善与反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。

特征

①具有探索性：超前思维是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。

②具有预测性：超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。

③具有不确定性：提高超前思维预测成果的科学性和准确性，需要人们立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。

方法

①矛盾分析方法：把握了