《愚公移山》省优质课.ppt

学习目标1．借助注释，整体感知课文内容大意。2．通过多读、熟读，体悟愚公形象。濮阳市第五中学王红玉大声朗读课文，读准字音，读懂大意。读文说“移”汝迂厝魁父箕畚始龀穷匮荷担者亡以应rǔyūcuòkuíjīb?nchènkuìhèwú读准下列字音太行、王屋二山“，。”对愚公而言，这座山使他“，。”于是他和家人商量，如果移走这座山，就会“，。”方七百里高万仞惩山北之塞出入之迂也指通豫南达于汉阴读文说“移”用原文填空再读课文，思考问题众人（包括神）对愚公移山各是什么态度？请结合文中语句回答。杂然相许跳往助之家人：孀妻之遗男：其妻：智叟：操蛇之神：帝：献疑笑而止之惧其不已感其诚其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”比较其妻和智叟的话有何异同。读“言”品人“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”“我与汝毕力平险,指通豫南，达于汉阴，可乎？”

品读愚公的话，体悟愚公形象。“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”《愚公移山》始记载于战国前期思想家列子编撰的《列子》。论事悟理1940年，徐悲鸿创作国画《愚公移山图》。1945年，毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上，引用愚公移山的故事，发表《愚公移山》为题的闭幕词。1999年，由韩永久作词，卞留念作曲，江涛演唱的《愚公移山》唱响大江南北。2015年，由黄伟文作词，冯颖琪作曲，周笔畅演唱的歌曲《愚公移山》获奖无数。2009年，大型神话电视连续剧《愚公移山》播出。你从这则寓言中得到了哪些启示？论事悟理虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？生活只会眷顾自强不息、奋勇拼搏者，而不会等待得过且过、不思进取者。让我们共立愚公志，撸起袖子加油干，奋力走好新时代的长征路！寄语谢谢指导