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统编版二年级语文上册第五单元教学评一致性学历案
第五单元课题道理
【识字与写字】
1.喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字40
个,会写汉字30个。有初步的独立识学能力。
2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬
笔写字,注意间架结构。养成良好的写字习惯,写字姿势正确,
书写规范、端正、整洁。初步感受汉字的形体美。
【阅读与鉴赏】
1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。
2.用普通话正确、流利地朗读课文。
3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积
课累并运用表示动作的词。借助图片,了解课文的内容。
4.阅读故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的
标人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情
要感体验,感受语言的优美。积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵优秀诗文。
求【表达与交流】
1.学说普通话,逐步养成说普通话的习惯,有表达交流的自信
心。
2.能认真听他人讲话,努力了解讲话的主要内容。积极参加讨
论,敢于发表自己的意见。
【梳理与探究】
1.尝试分类整理学过的字词。尝试发现所学汉字形、音、义和
书写的特点,帮助自己识字、写字。
2.学习组织有趣味的语文实践活动,在活动中学习语文,学会
合作。
单1.认识35个生宇,读准了个多音宇,会写24个字,会写27个词语。
元2.能分角色朗读课文,读好对话;读出不同句子的语气。
目3.能联系生活实际,初步体会课文讲述的道理。
标4.能结合课后题,感受和体会语言表达的多样性,
5.学习表达。
本单元围绕“道理”这个主题编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我
单要的是葫芦》3篇课文。《坐井观天》这则寓言通过有趣的对话,给孩
子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的辩
元论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全
面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《寒号鸟》这是一个童话故事,
知讲的是勤劳的喜鹊在冬天快来的时候,劝说寒号鸟做窝,但懒惰的寒号
鸟不听劝告,最后冻死在寒冷的冬夜里。这个故事告诉我们懒惰、得过
识且过是没有好结果的。美好的生活只有通过辛勤的劳动才能获得。《我要
的是葫芦》讲述了一个种葫芦的人种下葫芦不去精心管理,一心只想着
结葫芦,不管叶子上的蚜虫,结果葫芦都落了。这个故事让我们明白,事
物之间是有联系的,如果只注重结果,疏于管理,那将一无所获。故事
构短小,形象鲜明,情节有趣,能激发学生的阅读兴趣。
本单元的教学重点是“初步体会课文讲述的道理”。每篇课文都安排
设了相关课后练习题,引导学生结合课文内容或联系实际生活进行思考,在
交流讨论中初步体会其中的道理。
计《坐井观天》课后第二题引导学生关注小鸟与青蛙争论的问题,思考它们
观点不一样的原因。《寒号鸟》课后第一题引导学生通过比较喜鹊和寒号
说鸟不同的结局,体会其中的道理;选做题通过讲故事的方式,引导学生联系
生活实际理解寓意。《我
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