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统编版二年级语文上册第五单元教学评一致性学历案

第五单元课题道理

【识字与写字】

1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字40

个，会写汉字30个。有初步的独立识学能力。

2．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬

笔写字，注意间架结构。养成良好的写字习惯，写字姿势正确，

书写规范、端正、整洁。初步感受汉字的形体美。

【阅读与鉴赏】

1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。

2．用普通话正确、流利地朗读课文。

3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积

课累并运用表示动作的词。借助图片，了解课文的内容。

4．阅读故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的

标人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

5．诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情

要感体验，感受语言的优美。积累自己喜欢的成语和格言警句。

背诵优秀诗文。

求【表达与交流】

1.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯，有表达交流的自信

心。

2.能认真听他人讲话，努力了解讲话的主要内容。积极参加讨

论，敢于发表自己的意见。

【梳理与探究】

1.尝试分类整理学过的字词。尝试发现所学汉字形、音、义和

书写的特点，帮助自己识字、写字。

2.学习组织有趣味的语文实践活动，在活动中学习语文，学会

合作。

单1.认识35个生宇，读准了个多音宇，会写24个字，会写27个词语。

元2.能分角色朗读课文，读好对话；读出不同句子的语气。

目3.能联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。

标4.能结合课后题，感受和体会语言表达的多样性，

5.学习表达。

本单元围绕“道理”这个主题编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我

单要的是葫芦》3篇课文。《坐井观天》这则寓言通过有趣的对话，给孩

子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的辩

元论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全

面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《寒号鸟》这是一个童话故事，

知讲的是勤劳的喜鹊在冬天快来的时候，劝说寒号鸟做窝，但懒惰的寒号

鸟不听劝告，最后冻死在寒冷的冬夜里。这个故事告诉我们懒惰、得过

识且过是没有好结果的。美好的生活只有通过辛勤的劳动才能获得。《我要

的是葫芦》讲述了一个种葫芦的人种下葫芦不去精心管理，一心只想着

结葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了。这个故事让我们明白，事

物之间是有联系的，如果只注重结果，疏于管理，那将一无所获。故事

构短小，形象鲜明，情节有趣，能激发学生的阅读兴趣。

本单元的教学重点是“初步体会课文讲述的道理”。每篇课文都安排

设了相关课后练习题,引导学生结合课文内容或联系实际生活进行思考,在

交流讨论中初步体会其中的道理。

计《坐井观天》课后第二题引导学生关注小鸟与青蛙争论的问题,思考它们

观点不一样的原因。《寒号鸟》课后第一题引导学生通过比较喜鹊和寒号

说鸟不同的结局,体会其中的道理;选做题通过讲故事的方式,引导学生联系

生活实际理解寓意。《我