2022-2023年教师资格之中学教育学教育心理学综合提升检测卷提供答案解析.pdfVIP

2022-2023年教师资格之中学教育学教

育心理学综合提升检测卷提供答案解

析

单选题（共20题）

1.福勒等认为，当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎样看我”、“领

导怎样评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的（）。

A.关注生存阶段

B.关注成就阶段

C.关注学生阶段

D.关注情境阶段

【答案】A

2.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王阳明

【答案】A

3.教师的最基本形象是

A.人格形象

B.文化形象

C.道德形象

D.园丁形象

【答案】C

4.素质教育的重点是（）。

A.培养学生的个性

B.培养学生的学习能力

C.培养学生的创造能力

D.培养学生的创新精神

【答案】D

5.一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系（）。

A.比较密切

B.缺乏学业效度

C.很不协调

D.基本协调

【答案】C

6.患者男，脑髓液常规结果：WBC：30×106/L。分类：单个核细胞90%，多

个核细胞10%。最可能为（）。

A.结核性脑膜炎

B.化脓性脑膜炎

C.病毒性脑膜炎

D.脑出血或蛛网膜下腔出血

E.结果无特异性，无法判断

【答案】C

7.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话的提出

者是教育家（）。

A.赫尔巴特

B.皮亚杰

C.第斯多惠

D.瓦?根舍因

【答案】C

8.当代教育学发展的趋势是（）

A.教育学的研究模式呈现单一化

B.教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远

C.教育学加强对自身的反思，形成教育学的元理论

D.教育学研究的问题领域缩小

【答案】C

9.在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特

别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材

和科学考试依据。该现象产生的历史时

A.宋代以后

B.春秋战国

C.明清时代

D.隋唐时期

【答案】A

10.教学从其本质上讲，是（）。

A.一种心理活动

B.—种实践活动

C.一种认识活动

D.—种文化活动

【答案】C

11.从作用的方向来看，教育功能可分为（）。

A.个体功能和社会功能

B.正向功能和负向功能

C.显性功能和隐性功能

D.谋生功能和享用功能

【答案】B

12.德育过程的基本因素中，基础是（）。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

【答案】A

13.学生是教育活动的（），要发挥其主观能动性。

A.内因

B.客体

C.外因

D.主体

【答案】D

14.教育影响是（）

A.教育内容

B.教育手段

C.形式与内容的统一

D.教育组织形式

【答案】C

15.炭疽感染临床分型，下列不会引起的是（）。

A.皮肤炭疽

B.肾炭疽

C.肺炭疽

D.肠炭疽

E.败血症炭疽

【答案】B

16.心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映

了个体身心发展规律中的（）。

A.不平衡性

B.互补性

C.阶段性

D.顺序性

【答案】D

17.先行组织者教学技术常用于（）。

A.发现学习

B.程序教学

C.个别化教学

D.接受学习

【答案】D

18.负强化是指（）。

A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

B.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

D.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

【答案】C

19.合作学习体现了资源管理学习策略中的()。

B.学习环境管理策略

C.努力管理策略

D.他人支持策略

【答案】D

20.教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计

划的看、思、记的方法是

A.调查法

B.观察法

C.经验总结法

D.实验法

【答案】B

多选题（共10题）

1.