七年级地理上册 第二章 地球的面貌第一节 认识地球第一课时教案 （新版）湘教版.docx

七年级地理上册第二章地球的面貌第一节认识地球第一课时教案（新版）湘教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教材分析

《七年级地理上册第二章地球的面貌第一节认识地球第一课时教案（新版）湘教版》的教材分析如下：

本节课主要内容是让学生了解地球的基本面貌，掌握地球的形状、大小、结构以及地球仪的概念。通过本节课的学习，使学生能够对地球有一个初步的认识，为后续学习地理知识打下基础。

本节课的教学重点是让学生掌握地球的形状、大小、结构以及地球仪的使用方法。教学难点是让学生理解地球的扁平和地球仪的概念。

在教学过程中，教师需要运用多媒体教学手段，如地球仪模型、地球形状的图片等，帮助学生直观地理解地球的形状和结构。同时，通过课堂讨论、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

在教学评价方面，教师可以通过课堂问答、小组讨论、课后作业等方式，了解学生对地球形状、大小、结构以及地球仪的概念的掌握情况，为下一步的教学提供依据。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括以下几个方面：

1.空间观念：使学生能够准确地描述地球的形状、大小和结构，建立空间概念。

2.地理思维：培养学生运用地理知识分析和解决问题的能力，如通过地球仪来理解地球的自转和公转。

3.信息素养：培养学生从地图、图片等资料中获取和处理地理信息的能力，学会使用地球仪等工具。

4.实践与应用：通过小组合作、讨论等形式的实践活动，提高学生合作交流能力，并将所学知识应用到实际生活中。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.地球的形状、大小和结构

2.地球仪的概念和使用方法

难点：

1.地球的扁平理解

2.地球仪的使用技巧

解决办法：

1.利用地球仪模型和地球形状的图片，直观展示地球的形状和结构，帮助学生建立空间观念。

2.通过课堂讨论、小组合作，让学生亲自动手操作地球仪，加深对地球仪概念的理解和运用。

3.设计课后作业，让学生制作简易地球仪，巩固所学知识，提高实践操作能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用以下教学方法：

-讲授法：用于向学生传授地球的形状、大小、结构和地球仪的概念。

-互动讨论法：通过小组合作、讨论等形式，激发学生的思考，提高学生的参与度。

-实践活动法：让学生亲自动手操作地球仪，增强学生的实践能力。

2.教学活动设计

-导入：通过展示地球的图片，引发学生对地球形状的思考，激发学生的学习兴趣。

-新课导入：简要讲解地球的形状、大小和结构，引导学生学习地球仪的概念。

-小组合作：将学生分成小组，每组制作一个简易地球仪，让学生在动手操作中理解地球仪的使用方法。

-课堂讨论：让学生分享自己制作的地球仪，讨论地球仪的使用技巧，加深对地球仪概念的理解。

-总结：通过课堂问答，检查学生对地球形状、大小、结构和地球仪的掌握情况。

3.教学媒体和资源

-PPT：制作精美的PPT，展示地球的形状、大小、结构和地球仪的图片，帮助学生直观地理解知识点。

-地球仪模型：准备几个地球仪模型，让学生在课堂上观察和操作，加深对地球仪的认识。

-视频资料：播放地球仪使用方法的短视频，让学生更直观地了解地球仪的操作技巧。

-在线工具：引导学生利用在线地理学习工具，自主探究地球的相关知识。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《认识地球》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道地球是什么样的吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索地球的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解地球的基本概念。地球是我们生活的星球，它有着特定的形状、大小和结构。地球仪是一种用来表示地球表面的模型，它帮助我们更好地理解地球的结构和地理分布。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了地球仪在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，通过地球仪，我们可以找到不同国家的位置，了解它们的地理特征。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调地球的形状和地球仪的运用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与地球相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示地球的自转和公转的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“地球仪在实际生活中的应用”这一主题展