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活动·探究;目录;认识诗歌探究写法;欣赏课内外诗歌的意境、气韵之美,认识诗歌的语言特点、诗歌的结构特点,为学写诗歌做准备。;壹;现代诗歌的主要特点有哪些?具备怎样的美感?;诗歌的特点——
内容上:丰富的意象,美丽的想象,平凡中看到不平凡;
思想上:要写出动人的情意,加入个人的情感和体会;
形式上:要分行分节,可以依句分行分节,也可以依内容分行分节。大多还要讲求押韵,语言精练。;本单元六首诗歌在写法上各具什么特色?它们的“美”分别表现在哪里?;;①形式:音乐美,结构美。现代诗歌要分行分节,可以押韵,也可以不押韵,但讲究节奏与韵律。
如穆旦的《我看》。;③内容:意象美,意境美,想象美。意象,指诗歌中承载了诗人情感的景或物。如余光中的《乡愁》。意境,指作者的主观情意与客观物境互相交融而形成的艺术境界。;壹;学以致用尝试创作;选择合适的书写对象,诗题自拟,自由创作一首诗歌,抒发自己的情感。;贰;2.好朋友过生日,你想对他说点什么?试着写几句诗,把你的祝福和希望送给他。;1.选择恰当书写对象,自由创作诗歌,以小组为单位进行交流。;班内讨论评选,选出一组优秀诗歌做成原创诗歌手抄报,进行校园展览。;学海无涯
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