九年级语文上册大单元版教学课件 第1单元第3课段教学课件1课时.pptxVIP

活动·探究;目录;认识诗歌探究写法;欣赏课内外诗歌的意境、气韵之美，认识诗歌的语言特点、诗歌的结构特点，为学写诗歌做准备。;壹;现代诗歌的主要特点有哪些？具备怎样的美感？;诗歌的特点——

内容上：丰富的意象，美丽的想象，平凡中看到不平凡；

思想上：要写出动人的情意，加入个人的情感和体会；

形式上：要分行分节，可以依句分行分节，也可以依内容分行分节。大多还要讲求押韵，语言精练。;本单元六首诗歌在写法上各具什么特色？它们的“美”分别表现在哪里？;;①形式：音乐美，结构美。现代诗歌要分行分节，可以押韵，也可以不押韵，但讲究节奏与韵律。

如穆旦的《我看》。;③内容：意象美，意境美，想象美。意象，指诗歌中承载了诗人情感的景或物。如余光中的《乡愁》。意境，指作者的主观情意与客观物境互相交融而形成的艺术境界。;壹;学以致用尝试创作;选择合适的书写对象，诗题自拟，自由创作一首诗歌，抒发自己的情感。;贰;2.好朋友过生日，你想对他说点什么？试着写几句诗，把你的祝福和希望送给他。;1.选择恰当书写对象，自由创作诗歌，以小组为单位进行交流。;班内讨论评选，选出一组优秀诗歌做成原创诗歌手抄报，进行校园展览。;学海无涯