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运动和力知识点和习题

一、力

1、力的定义：力是物体对物体的作用。

2、力的作用是相互的：一个物体对别的物体施加了力，同时也受到了别的物体

对他施加的力。如：我们用力蹬地面，地面对我们有一个反作用力，我们就能

前进；用手用力拍桌子，手对桌子施加了力，同时桌子也对手施加了力，所以

手感觉到有些痛。两个物体相互接触可以产生力，没有相互接触也能产生力。

3、力的作用效果：可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态。改变物体

的运动状态是指两个方面，一是物体速度大小的改变（由静止变运动或由运动变

静止或由快变慢或由慢变快），二是物体运动方向的改变。

4、施力物体和受力物体：我们通常先说施力物体，后说受力物体。如脚踢球中

脚是施力物体，球是受力物体；反过来球也挤压了脚，这里球是施力物体，脚是

受力物体。

5、力的三要素：力的大小、方向和作用点。因为它们都能影响力的作用效果，

所以叫力的三要素。用实例说明力的三要素对力的作用效果的影响。

6、力的单位：牛顿，简称牛，符号N。1N的力约是拿起两个鸡蛋的力。我们中

学生的重力约是400N--600N。

7、力的种类：据力的作用效果来分，力可以分成压力、牵引力、支持力、浮力、

推力等，据力的性质来分，力可以分成重力、弹力、摩擦力。

8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来，这叫力的示意图。

箭头的长短表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，箭头的起点端或终点端表

示力的作用点。这种研究物理问题的方法叫模型法。

跟踪练习：

1、生活中经常说：“一个巴掌拍不响”。从物理学的角度来看是因为，要发生力

的作用至少要＿＿＿＿个物体。拍掌时，两只手都感觉到痛是因为＿＿＿＿＿＿。

2、用脚踢足球，球飞走了是由于__________对____________的作用力的结果；

脚感到痛是_________对_________的作用的效果，此时施力物体是＿＿＿＿，受

力物体是＿＿＿＿。以上事实说明力的产生离不开__________，物体间力的作用

是_________。

3、地球上所有物体都会因地球的吸引而受到一个力，这个力就是＿＿＿＿力，

这个力的施力物体是＿＿。

4、下列说法中不正确的是：（）

A．有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化

B．受力物体同时一定是施力物体

C．物体间的作用是相互的

D．施力物体和受力物体一定是同时存在的

5、关于影响力的作用效果的因素，下列说法中正确的是（）

A．只与力的大小有关B．只与力的方向有关

C．只与力的作用点有关D．与力的大小、方向、作用点都有关

6、两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的

是（）A．两只鸡蛋受力一样大B．破的那只鸡蛋受力大

C．未破的那只鸡蛋受力大D．两只鸡蛋受力大小无法比较

7、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水，手受到竖直向下的拉力，这个拉

力的施力物体是（）

A．.地球B．水桶C．绳子D．水

8、如图3所示，甲小车上放铁条，乙小车上放条形磁铁，将两车都放在玻璃板

上，当条形磁铁与铁条靠近时，发生的现象是（

）

A．甲车向乙车靠近，乙车不动铁NS

甲乙

B．乙车向甲车靠近，甲车不动

图3

C．甲车、乙车相向运动，直到磁铁与铁条吸在一起

D．以上说法都有可能

9、以下是我们在日常生活中可见到几种现