《缤纷情感》课件-教学备用资料.pptVIP

少年的情感丰富、热情奔放追求和珍惜同学之情、师生之情、朋友之情、亲子之情等友情、亲情；热爱祖国、社会、学校、家庭，对它们产生归属感、责任感、使命感。对待自己有自尊感、荣誉感、自豪感；犯了错误有羞愧感；生活在大自然，敬畏大自然的壮观，感激大自然的馈赠，对大自然产生亲近感，并产生善待自然的神圣使命感。少年时期培养丰富的、健康的、高尚的情感具有重要意义。情感的发展需要依靠自身的努力和培养。少年时期是情感发展的关键时期。必须抓住这个重要时期，高度重视自己情感的培养。培养丰富的、健康的、高尚的情感，有利于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。情感是道德的基石。没有情感就没有道德可言。正因为我们从道德行为中获得情感的满足，我们才会进一步去追求道德生活。正是在这些积极情感的激励下，我们不断追求真善美，完善自己，使自己具有高尚的道德品质。培养高尚情感的途径和方法用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活，将会有助于我们培养和发展丰富的、健康的、高尚的情感。感受理智。在平时的学习和生活中，当我们经过认真思考和探究而成功地解决了疑难问题时，我们就会感受到理智带来的快乐；在日常生活中，学会从不同角度，用不同方法看问题，我们会从中体验到善于处理问题、解决矛盾的理智感，感受到理智带来的喜悦。体验道德。在我们的同学、老师和家长中，在我们的周围，有无数感人的好人好事，我们会因此产生敬佩之情。注意感受这些高尚的道德事例，将会对我们的情绪、情感、品德等各方面的素质产生积极影响。爱国情感是一种高尚的道德情感，是我们对国家和民族的认同感、荣誉感、义务感。这些积极的情感，是我们积极向上的强大动力。欣赏美好。面对美好的事物，我们的内心会产生美的感受。对于自然界、人类社会中存在的，以及艺术作品中所反映的各种各样的美好事物，我们都会产生美好的情感。这些美好的感受将使我们的情感向丰富、健康和高雅的方向发展。感受理智的相关知识链接:1、理智感是指人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验，它反映求真的需要。这种情感产生于我们的学习之中，也需要在学习中进一步培养。如；人们探索真理时产生的求知欲；了解和认识未知事物时有兴趣和爱好奇心；在解决疑难问题时的苦恼、迟疑，问题解决后的喜悦、兴奋和自豪；在坚持自己的观点时有强烈的热情，由于自己的观点违背了事实而感到羞愧。2、学会从不同角度、用不同方法看问题、处理问题和解决矛盾。3、具有这种积极的情感会成为我们进一步探求未知、追求科学和真理的动力，也会促进我们进一步追求理智，追求科学，追求真理。

新三字经中：“能温席，小黄香，爱父母，意深长”。小黄香是汉代湖北省一位孝敬长辈而名留千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当时有“天下无双，江夏黄童”的赞誉。第五课缤纷情感一、情感写真二、培育高尚情感

1、了解情感的含义及初中生常见的情感，基本上能区分情绪与情感。

2、培养高尚的情感，追求真、善、美。

3、用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活，培养和发展丰富的、健康的、高尚的情感。第五课缤纷情感

学习目标:

1、情感的含义，情绪与情感的关系。

2、认识初中生常见的情感。

3、培养高尚道德情感的作用。一、情感写真军事战争上：七次战役基本全胜。对越、对苏、对印、对美等。

军事科技上：核弹爆炸成功、火箭卫星上天、神6上天、龙芯的开发研制等等。

其余科技上：很多华裔获得诺贝尔奖，中国科学家在某些高科技领域的研究水平领先世界。

政治地位上：联合国五大常委之一，随着国力的壮大，中国在国际上地位也越来越高。

经济上：改革开放，经济快速发展，渐渐地使全国人民都富裕起来（还没有最终完成）。朱德给老师让座。1959年初春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂和大家一起看戏。开演前，朱德同志正和观众谈笑，突然一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德一眼便认出那位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师”。然后请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下。彭德怀穿便服接见老师。1957年8月1日，是中国人民解放军建军30周年纪念日。这一天，彭德怀元帅身穿便服，准备去接见北京市