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朗读指导前四个小节——“冰冷”、“憩睡”、“叹息”、“思念”等词语反应了诗人收到了巨大压抑,但她却在默默地积蓄着力量。因而要读得缓慢、低沉。后四个小节——“挤碎”、“美丽”、“爱情”、“相信”等词语表流露出诗人的坚定信念,要读得欢快、激昂。在读课文带着对这颗种子的喜爱自由朗读课文,将自己喜欢的某个词、某句话或某个小节深入品读,读出你的理解,读出你的感受!小结主要通过写种子的梦想,表达诗人对明天美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上的精神。课后练习看拼音写词语。zīrùnmíngmèijīzǎnxùyǔniàngzào()()()()()xǔnuòméngshìqūqiàolímíngbújuàn()()()()()选择正确读音。憩(qìnqì)睡吮(shǔnyǔn)吸妒忌(jìjí)潜(qiǎnqián)身比一比组词。褐()瓣()碌()喝()辫()绿()*教学目标:1.学会本课的生字。2.阅读诗歌,了解内容,体会作者要表达的思想感情。3有感情地朗读诗歌。4.在学习中,大胆交流自己的感受,说出自己的梦想。8柯岩,女,满族,当代儿童文学作家,女诗人。原名冯恺,“柯岩”是笔名。1929年7月14日生于河南郑州。2011年12月11日病逝。她出版的专著有50余部。主要有诗集《“小迷糊”阿姨》、《周总理,你在哪里》,报告文学《船长》、《最美的画册》、《奇异的书简》、《相亲记》、《春的消息》、《柯岩作品选》、《柯岩儿童诗选》等。在1966年-1976年,中华大地上经历了一场浩劫,历史上称为“文化大革命”。当时诗人柯岩与同为作家的丈夫贺敬之一起被关入“牛棚”,不仅被迫停止了写作,还撇下了11岁的女儿和6岁的儿子。一家人都被无情的推入生活的惊涛骇浪之中。《种子的梦》就反映了作者那个时期的生活现状和精神状态。在本诗中柯岩把自己比喻成种子,以此来表达对美好生活的向往和对祖国新生的寄托
???介绍本文的写作背景絮肢瓣誓酿棉絮肢体花瓣誓言酝酿xùzhībànshìniànɡ我会认碌忙碌lù?在一个冰冷冰冷的世纪,我藏身进褐色褐色的土地,像一条小小的沉默的鱼,潜身在潜身在碧绿的海底。鱼儿在大海里自由来去,我却憩睡在母亲怀里:让水分滋润着我的躯壳,让梦儿孕育在我的心底。梦儿伴着我甜蜜的叹息,根须帮助我轻轻地吮吸,为了冲破那土层的压力,我一点一滴地积攒着力气。我思念那明媚的阳光,我思念那辽阔的大地,我想他们也同样思念着我,于是:降下了相思的雨滴……种子的梦——柯岩我会长出两片绿油油的叶子,去迎接春风悄悄的絮语;我缓缓地伸展腰枝,好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。然后我要开出鲜艳的花朵,每一个花瓣都娇嫩而又稚气;蜜蜂会绕着我不倦地飞,说我比世上的一切都美丽。我愿意相信它的盟誓,醉心于它忙碌的许诺里,我把爱情倾心交付,把生活酿造成金色黎明的蜜。风将摇落我的果实,把它送到另一片土地。于是我溶化在母亲的怀抱,并且相信:明年的春天会更加美丽。合作探究:是长出两片绿油油的叶子,种子的梦想是:是开出鲜艳的花朵,种子的梦想是:是长出累累果实,种子的梦想是:是让明年的春天更美丽。种子的梦想是:2.种子在实现梦想的过程中遇到了哪些困难?它经历了那些过程来实现自己梦想?合作探究:冰冷的世纪,土层的压力,冰雪的妒嫉,像三座大山一样压在种子的头上。种子在实现梦想的过程中遇到的困难:
它是怎样努力实现梦想的?水分滋润根须吮吸、积攒着力气、冲破、伸展、挤碎种子要实现梦想,还要借助哪些事物的力量?春雨、阳光、大地、春风、蜜蜂这到底是一颗怎样的种子呀?思考8q学了这首诗,谈谈你有什么梦想?
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