《真理诞生于一百个问号之后》第二课时分析.pptVIP

真理诞生于一百个问号之后

谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。回顾：课文具体写了哪几件事？英国的化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发明了石蕊试纸。奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示做梦的普遍规律。

自学：时间8分钟默读课文，思考：（1）课文列举的三个事例在内容上、写法上有什么相同点？（2）文中三件事例中的“?”分别是什么？由此发现的“!”分别是什么？从“？”到“！”的过程是怎样的？（3）只要你见微知著，善于发现并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。（见微知著是什么意思？这句话和开头有什么联系？）学法指导一

这几个事例在写法上、内容上有什么相同点？三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。内容相同最后写解决问题。写法相同三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题；三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；先写发现问题，再写研究问题，三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和试验；最后解决了问题，得出了结论。

具体事例中的问号“是什么？由此发现的真理是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎样的？

人物发现现象不断发问找到真理谢皮罗教授洗澡水的漩涡。为什么总朝逆时针方向旋转？旋涡的方向与地球的自转有关。波义耳盐酸会使花瓣变红。紫罗兰中的什么成分遇盐酸会变红？发明了酸碱试纸。奥地利医生儿子做梦时眼珠转动。眼珠转动会不会与做梦有关？凡睡者眼珠转动时都表示在做梦。

课文的写作思路和写作特点是什么？写作思路写作特点提出观点论证观点总结观点用具体的事实说明道理写作思路：写作特点：

最后把“？”拉直成为“！”，找到了真理。这里的“？”是发现问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观现象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。“？”“！”

善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神。发现发明发现发明创造创造成就成就这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴涵着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。

结语我们已经懂得了“真理诞生于一百个问好之后”的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。同学们请牢牢记住，科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉。你们是祖国的未来，世界是属于你们的。行动起来吧，做一个“有准备的人”，我们的生活中有无数个未知的真理，正等待你们去发现！

小练笔仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。例如“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等。