3.1 气压带、风带的形成和移动(课件) - 2021-2022学年高二地理同步教学（湘教版2019选择性必修1）.pptxVIP

第二章大气的运动

第一节气压带、风带的形成与移动;学习目标;一、预习检测;二、导入;三、新授内容;4.风的受力状况与风向（以北半球为例）

风是水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用的结果，其中水平气压梯度力是形成风的直接原因。受力不同，风的表现也不同，具体如下表所示：;【典例1】【考点：大气的水平运动】

材料北半球海平面等压线的分布状况图(单位：百帕)。;【知识点二】气压带、风带的形成与移动规律

1.大气环流

(1)大气运动的原理：太阳辐射在地表的差异分布，造成地区间温度的不同，并导致同一水平方向上各地间的气压差异，引起大气的水平运动。

(2)大气环流概念：地球上大范围、有规律的大气运动。

(3)形成地球上近地面气压带和风带的主要因素有两个：热力因素和动力因素。

(4)意义：大气环流把热量和水汽从某一地区输送到其他地区，调节了高低纬度之间、海陆之间的水热分布，对各地的天气和气候具有重要影响。;2.气压带和风带的形成分析

第一步：“冷热不均使其动”。在地表性质均一、地球不自转的情况下，在极地与赤道之间形成单圈闭合环流，如下图：;第二步：“地球自转使其偏”。在地表性质均一、地球自转的情况下，形成“三圈环流”，如下图：;第三步：“地球公转使其移”。地球公转使太阳直射点随季节变化而南北移动，在地表性质均一、太阳直射点南北移动的情况下，形成气压带、风带随季节有规律地移动。如下图所示：;3.七个气压带和六个风带的名称、分布及特点;4.全球气压带、风带的移动规律

①原因：太阳直射点有规律的南北移动。

②规律：就北半球来说，大致是夏季北移，冬季南移。南半球则恰好相反。;【典例2】1.【三圈环流及气压带、风带的名称、分布及特点】

材料：北半球的三圈环流和风带示意图。;2.【考点：全球气压带、风带的移动规律】读全球气压带和风带示意图，完成下列各题。;【知识点三】大气活动中心和季风环流

1.大气活动中心

(1)成因：由于海陆热力性质的差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋，引起海陆气压中心的变化。

①冬季大陆降温较快，气温比海洋低，气???下沉，形成高压中心；海洋气温相对较高，气流上升，形成低压中心。如下图(以北半球为例)：;2.北半球冬、夏季风气压活动中心的形成与分布

（1）北半球7月份的气压中心;二、季风环流

1．东亚、南亚季风环流的形成

受海陆热力差异和气压带、风带季节移动的影响形成了季风环流，如下图所示：;季风区;【典例3】【考点：大气活动中心和季风环流】读“1月份海平面等压线分布图”,回答问题。;4.下图左为近地面气压带和风带分布局部示意图,此时乙气压带分布北界的纬度度数为30°。图右为甲区域A地某条河流状况示意图。;5.下左图为气压带和风带季节移动示意图,下右图为世界海陆分布局部图。读图,回答问题。;6.读“亚洲季风图”，回答下列问题。;五、反思归纳