心理健康广播稿.pdfVIP

心理健康广播稿

广播稿一：心理健康广播稿开场曲甲：敬爱的老师！乙：亲爱的同学们！合：大家好！甲：

雏鹰广播又和大家见面了！我是主持人：XXX乙：我是主持人：XXX甲：今天我们将和大家

一起来了解一下有关心理健康的常识。乙：先请黄静同学为我们介绍心理病态的等级。甲：

现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及

完成各类名目繁多的作业、练习等等。乙：如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费；

如果考得不好，那情况恐怕就有点儿惨了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲

的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。甲：现在，社会上父母们对于孩子的

教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的机密，能够对自己孩子的教育真

正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。乙：下面请张小娜同学为大家讲讲小学生们怎样

保持心理健康？甲：总之，我们要注意培养快乐的心态去面对人生：改变考虑问题的方式，

凡事从好处着想，以太好了的心态面对一切事物。乙：遇到自己确实一时想不开的事情，可

以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使自己解不开的心结得到放松。学会用微笑

和快乐去面对人生。希望我们都能做一个心理健康的小学生。甲：下面是好书推荐栏目，今

天给大家推荐的好书是《青铜葵花》。乙：好书就给大家介绍到这里,时间过得真快,雏鹰广播

又要和大家说再见了。甲：今天的雏鹰广播就到这里，合：我们下周再见。结尾曲广播稿二：

心理健康广播稿同学们：大家好！今天早会课广播我们要讲的是心理健康话题。现代医学告

诉我们，一个人的健康既包括身体健康，又包括心理健康，单纯地追求身体健康而忽视心理

健康，不仅会导致精神疾病的发生，而且会诱发多种疾病。现代社会由于运转节奏的加快和

竞争局面的不断加剧，人们的心理负担也越来越重。特别是对处于人生特殊阶段的青少年来

说，他们面临着生理的、认识的、情感的、社会的多方面的现实问题，面临着升学的巨大压

力，因而必然承担剧烈的心理冲突。大量事实证明，心理健康不仅有利于青少年的身体健康

和良好学习成绩的取得，而且还能使青少年正确地面临困难和挫折，对各种社会环境有较强

的适应能力。那么青少年心理健康的标准是什么呢？青少年的心理健康应具备以下素质：一、

对自己有一个正确的认识，并自尊自爱。心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。

他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己；他们不但能了解自己

的优点、缺点、兴趣、爱好，还能正确评价自己的能力与性格，并据此安排自己的生活，学

习，因而他们具有较高的成功率。他们既不好高鹜远，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、

自轻自贱、忧郁颓废，人际交往中他们既自尊自爱，又尊重他人。二、能正视现实，勇于解

决问题。心理健康的人能和客观现实保持良好的接触，能对周围的事物有清醒的客观的认识；

能正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的原因和解决的办法，而不逃避，推卸责任；

他们既有高于现实的理想，又不沉迷于虚无缥缈的幻想，思想和行动总能跟上时代的步伐，

并为社会所接纳；他们凭理智办事，能听从一切合理的建议与意见。三、乐于交往，能保持

和谐的人际关系。心理健康的少年，总是喜欢与人交往，以寻找知音，建立友情，保持合谐

的人际关系。交往中，他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人，*结友爱、助人为

乐，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多数人建立良好的关系，参与他人同心协力，合

作学习。四、情绪稳定，性格开朗。人的情绪与人的需要能否得到满足相联系，但人的需要

总有得不到满足的时候。这就要求人们善于排除心理障碍，能够控制、稳定自己的情绪。要

养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，只有这样才能性格开朗，

目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。个人主义思想严重的人则心胸狭窄，自私自利，

情绪起伏波动，喜怒无常。希望同学们能按上述四个标准对照检验自己，要求自己，以愉悦

的心境，饱满的情绪，自尊自爱，善待自己，诚恳、谦让，团结互助，面对困难提高忍耐、

受挫力，坚定信念，百折不回，提高自己的心理素质，以昂扬的斗志面对生活的挑战。广播

稿三：心理健康广播稿甲：黄兴小学新苗广播站。乙：黄兴小学新苗广播站。合：现在开始

播音。甲：我是主持人邹****；乙：我是主持人杨****。甲：今天的节目有《新闻串串烧》、

《音乐新视听》。乙：首先，我们进入《新闻串串烧》，今天我们来说说儿童心里健康的话题。

甲：儿童的成长过程是生理和心理成长、成熟的过程，成长中的儿童能否保持健康的心理状

态，不