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主题4江河湖海是怎么联系在一起的?
——水圈、水循环与流域系统
第二节水循环
教学目标：
1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。
2.结合实际，归纳人类活动对水循环环节的影响。
3.运用水循环示意图，说明水循环的地理意义。
重点难点分析：
重点：水循环的主要环节
难点：水循环的地理意义及其与人类获得的关系
教学过程：
情境导入：2023年7月8日，《长安三万里》上映。《长安三万里》在历史脉络之下开展大唐的文人故事。历史、诗文、神韵，共同构成了荡气回肠的长安，片中名场面之一是李白吟诵千古名篇《将进酒》，开篇一句：君不见黄河之水天上来...令大批观众瞬间魂穿李白，梦回大唐。欣赏电影片段，并思考：黄河之水真的从天上来吗?在其东流入海之后就不再返回吗？由此导入水循环的概念。
一、水循环
1．水循环的含义
(1)概念：指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。
(2)动力：太阳能和地球重力。
(3)发生范围：陆地、海洋、大气之间。
(4)热量参与：吸收或释放热量。
(5)状态变化：固、液、气三态转化。
2．水循环的类型
根据发生的空间范围，分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
3．水循环的过程及主要环节
【辨析】
(1)陆地内循环不只发生在内流区域。
(2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
(3)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。
(4)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。
情境认知：宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田，砂田作物的产量较高，品质较好。
分析砂石覆盖层对水的下渗的影响：和裸田相比，砂石覆盖层增加地表粗糙度，可以增加下渗量，削减地表径流。
比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响；比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
通过案例分析，总结得出：
人类活动对水循环的影响：目前，人类活动对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响。
二、水循环的地理意义
情境回顾：黄河之水真的从天上来吗?在其东流入海之后就不再返回吗？
学生经过讨论，得出：地表径流的根本来源是大气降水,黄河水可以通过水循环“复回”。
进一步探讨：水循环是自然界中最重要的循环之一,它对自然地理环境有什么影响呢?
播放视频“水滴的旅行”，经过总结得出水循环的意义：①联系四大圈层，使地球上各种水体处于不断更新状态，形成人类赖以生存的水资源。②维持全球水的动态平衡。③深刻影响全球气候的变化。④在水循环驱动下，形成多姿多彩的地貌形态。
课时作业：课件。
课后巩固练习：配套练习册
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