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心理学教育实习总
结
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从2011年9月——2010年11月,
我利用课余时间和学校安排的正式实习
时间,在鹤壁市心理咨询研究中心圆满
完成了各项实习任务,得到实习单位的
充分肯定,得到了指导老师祁乐平主任
等人的大力帮助和有效指导。在心理咨
询技能和职业素养等方面,本人获得了
前所未有的提高和成长。在实习结束之
际,特从以下方面做总结。
一、实习单位概况
鹤壁市心理咨询研究中心成立于
2010年10月,致力于整合与推动鹤壁市
心理咨询事业的发展,由河南省民政厅
备案。
中心的心理咨询理念是“真正的爱
应该超越生命的长度,心灵的宽度,灵
魂的深度”,服务于心理咨询师培训与督
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导、企业人力资源开发、心理咨询、心
理危机干预、心理公益关爱行动。
多年来,已先后为偏远山区的留守
儿童、孤儿及残障人士、孤寡老人等社
会弱势群体提供了多次心理援助服务。
尤其是在汶川大地震和玉树大地震的系
列心理援助中,做出了杰出的贡献,得
到了市政府的高度赞扬。
二、实习任务和成果
在实习的两个多月的时间里,经中
心老师的耐心指导,和个人潜心钻研,
先后完成了如下实习任务:
协助鹤壁市劳动路小学、前进小学、
大同街小学三处心理辅导站建立师生心
理健康档案,并负责学校心理健康教育
工作。
参加中心组织开展的各类社会公益
服务活动,包括对留守学生进行的心理
问题干预工作,并做好新闻宣传和报道
工作。
学习个案处理和团体心理咨询技
能。
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及时补充心理咨询应用知识,通过
心理沙龙和心理学书籍及影片的学习,
提高心理咨询实务技能。
办公室常规文案的写作与处理及其
他。
在认真完成实习任务后,取得了如
下的实习成果:
建立了三处心理辅导站的师生心理
健康档案,成功组织了一次心理健
康教育专题讲座,赢得了校方和师
生的一直好评。在鹤壁市教育局等部门
开展的年度心理健康工作检查中取得了
可喜的成绩。
负责处理了部分办公文书,其中包
括撰写了21篇活动通讯,并上报有关单
位和发布在所在博客及网页。
参加了四次社会公益服务活动。在
鹤壁市敬老院开展三次老人心理疏导。
参加了心理沙龙,自学了三部华夏
心理培训教材《心理咨询师基本功训
练》、《叙事心理疗法》、《焦点法解决短
期心理咨询》,观看了四部心理学电影
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《盗梦空间》、《心灵捕手》、《肖申克的
救赎》、《贫民窟的百万富翁》,并撰写了
观后感。
初步熟练了个案处理的技巧。
四、实习心得
我深刻地觉得,作为一名心理工作
者不仅需要熟练各种心理学的原理和方
法,更需要我们保持耐心和与人交心,
保持对天下人一视同仁的优秀品质。
在学校做心理健康档案的日子里。
当走进班级里,孩子们很好奇地看着我
们。并较有热情地做着心理健康测试。
带队的老师是位要求有点苛刻的人,实
际上我们明白她是很认真负责的。她要
求我们在做档案的每一细则都要确保准
确和完善。
在随后进行的测试分析时,老师向
我们分享很多的经验。我体会到心理咨
询需要全身心的投入。对于心理档案中
涉及到的每一个细节,都必须要做到严
谨再严谨,这样做既是对职业的忠诚,
也是对心理求助者的负责。
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对
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