小学语文三年级下册精品授课课件 第1单元 1 古诗三首.pptVIP

1古诗三首;一、给加点字选择正确的读音,画“?”。;二、读拼音,写字词。;三、给加点词选择正确的解释,将序号填在括号里。;四、选择正确的答案。

1.“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。”下面对这两句诗的朗读节奏划分正确的一项是()

A.绿阴/不减/来时路,添得/黄鹂/四五声。

B.绿阴/不减/来时路,添得黄鹂/四/五声。

2.“梅子黄透了的时候,天天都很晴朗。乘小船来到小溪的尽头,再走山路继续前行。”根据这样的描述,我能想到的诗句是()

A.恰逢梅子黄时雨,湿透江南记忆中。

B.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。;五、根据课文内容填空。

读(作者)的《》“迟日江山丽,。,沙暖睡鸳鸯”这首诗,我仿佛置身于明丽的春景中,踩着的沙滩,一阵轻柔的风吹过,我闻到了。一抬头,便看到燕子衔着

的泥土忙碌地飞来飞去,低头又看到鸳鸯正在,这景致优美极了。?;六、课内阅读我最棒。

三衢道中

梅子黄时日日晴,

小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,

添得黄鹂四五声。

1.将古诗补充完整。

2.本诗的作者是宋代诗人曾几。这首诗写初夏(季节)时优美的景色和诗人走在山路中轻松愉快的心情。

3.从哪些词语可以看出这首诗描写的季节?

从“梅子黄时”“绿阴不减”可以看出这首诗描写的季节。

4.请写出“添得黄鹂四五声”这一句的意思。

示例:绿荫深处传来黄鹂的声声啼鸣,更增添了不少游兴。