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国家学生体质健康测试分析报告(一)
本校共有549人,其中男生304人,女生245人,测试的项目有
身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、800米跑(女生)、1000
米跑(男生)、一分钟仰卧起坐(女生)、引体向上(男生)。
综合评定等级人数比例统计表
优秀
不及格
4%2%
良
28%
及格
66%
根据统计分析得出,优秀率为2.18%,良好率为27.86%,及格率
为66.3%,不及格率为3.64%。从统计上看,我校学生的体质健康令
人担忧优秀率比较低;及格几个人数占了总测试人数的一半以上;
。
良好率为一般。
从统计反映出的问题,总体学生体质欠佳,分析出以下原因
1
1、学校场地的限制
学校操场,因为在建设中,操场上堆放建筑物品比较多并且凹凸
不平,操场建设给开展体育活动带来了很大的限制。学生活动的空间
有限,活动形式比较单一,活动的时间少,学生体质随之而下降。以
上所述是影响学生体质健康状况最主要的原因。
2、学生思想不够重视
首先学生思想上不够重视体育课,部分学生认为体育课就是玩耍,
不需要达到锻炼的目的。其次,部分学生怕累怕苦,不愿参加体育活
动,老师在宣布本堂课的内容以后会觉得累,就以各种借口不上本堂
课。最后,部分学生在参加体侧的过程中,思想上不够重视本次测试,
在测试过程不认真对待测试。
3、学生对体育运动的兴趣
因为运动项目的特点,一些运动项目缺乏趣味性,再加上教师教
授部分项目时教学方法的单一,导致学生对体育课没有多大的兴趣。
为提高学生健康水平,针对我校学生体质健康存在的问题,提出以下
改进措施
1、创造更多的运动空间
虽然学校操场在建,但是学生和老师可以依据现有的条件开发更多
的运动场地出来。同时学校领导给予更大的支持。保证学生有空间开
展体育活动。
2
2、提高学生思想上对体育的认识
在体育课堂中,教师讲授体育对一个人的重要性,身体是革命的
本钱,德智体美劳,体是基础,而这个人基础需要通过体育运动来加
固。在每年学生体质健康测试前强调学生认真对待测试,保证自己每
项测试都能是全力以赴。
3、培养学生对体育运动的兴趣
兴趣是最好的老师,培养学生的运动兴趣可以从以下两个方面入手:
(1)建立良好的师生关系,良好的师生关系是开展教学活动的重要
前提,学生只有亲其师才会信其道。
(2)教师改变教学方法,改进教学设计,课堂多利用游戏进行教学。
让课堂更有趣味性,开展丰富多彩的体育活动。
最后,通过解决学校体育工作中出现的问题,积极落实“健康第
一的指导思想”促进学生身体健康,心理健康。让下年度的体育工作
更上一个台阶。
3
国家学生体质健康测试分析报告(二)
为认真落实贯彻上级相关文件精神,根据本校的实际情况,做了
前期的准备工作,10月到11月开展了学生体质健康测试工作。现对
本年度的体侧结果作出分析。
一、分析对象
全校575人,其中男生245人,女生330人,初一共219人,初
二167人,初三189人。
二、测试项目
本次体质健康测试项目有身高、体重、肺活量、50米跑、立定
跳远、800米跑(女生)、1000米跑(男生)、一分钟仰卧起坐(女生)、
引体向上(男生)。
三、测试统计基本情况
根据年级、性别的各项目成绩样本数、平均值、标准差综合统计
得出身高平均值为151.00,标准差为7.10;体重平均值为41.90,标
准差为6.80;肺活量平均值为2473.70,标准差为499.10;立定跳远
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