原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
三年级语文《海底世界》作业设计
中卫市第十一小学马天娟
◆课前预学
一、边读课文边思考，划出不理解的词语，并用通过查字典或联系上下文等合适的方法解决。
我用_______方法，理解了“宁静”，意思是：___________________________。
我用_______方法，理解了“窃窃私语”，意思是：_______________________。
我用_______方法，理解了“_________”，意思是：_______________________。
二、我的疑问：
_______________________________________________________________。
【设计意图：鼓励学生课前质疑，并运用多种方式自主学习，理解较难词语，为课中学习做准备。】
◆课上互学
一、发挥你的想象，完成填空。
海底的动物吃东西时、行进时、遇到危险时会发出各种声音，有的像__________________，有的像___________________________，有的像______________________，还有的像____________________________________。
二、课文整体回顾
课文采用了_______的结构，从四个方面介绍海底世界，请你根据课文内容，把思维导图补充完整。
动物：___________
动物：___________
海底:宁静、黑暗
____________________________
______________
______________
的海底世界。
植物：
植物：___________
矿产资源：________
矿产资源：________
【设计意图：掌握课文内容的同时，运用思维导图，抓住中心词体会课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。】
◆课后练学（任选其一）
画一画：喜欢绘画的你，可以画一画海底奇艺的景象。
查一查：喜欢探索的你，可以查一查大海的秘密。
读一读：喜欢阅读的你，可以读一读关于海底世界的书籍，如《海底两万里》。
写一写：喜欢写作的你，可以写一写你想对大海说的话。
【设计意图：分层布置家庭作业，学生根据所长任选其一，尊重学生的主体地位，落实“五项管理”。】
我来查我想写我要读我会画
我来查
我想写
我要读
我会画
文档评论（0）