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小学生开学第一课;目录

CONTENTS;PART

01;新学期寄语;用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来;;PART

02;一、进校:穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语文数学同重要，书声琅琅气氛好。

三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德最重要。;新学期班规;;PART

03;1、上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。

2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

5、宿舍上下铺不能打闹

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;新学期安全问题;;;;用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以便应用到更广泛的领域中;PART

04;行为要规范;早上你是几点起床？

晚上几点做作业？

几点睡觉？;请输入标题;;;;PART

05;用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中

利用MicrosoftOfficePowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来以便应用到更广泛的领域中;;行为要规范;关于集体荣誉;关于遵守纪律;关于刻苦和坚持;关于感恩和奉献;送给大家的几句话

以此与同学共勉;有人问苏格拉底：世界上什么最难？;首先让我们寻找??己的;“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。

“天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。

不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。

拥有自信我们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，就会感到生活有盼头，从而保持奋发向上的劲头。;其次让我们寻找自己的;这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。;（1）上课时“身在曹营心在汉”.

（2）上课不积极思考，机械地去抄笔记。

（3）上课光用耳朵听听，没有用心，也懒得动手。

（4）有一小点疑问，就去和同桌理论，失去了自我思考，同时也耽误了后面的听课。

（5）想想自己就听不懂，于是这节课就浪费了

（6）课上没弄懂的问题不主动找老师和同学解决，导致问题愈积愈多。

（7）不喜欢老师，干脆放弃听课。;总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）;这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药，否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。;小结：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。

美国成功哲学家金?洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。”;行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。

所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。;第一阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。

第二阶段：7～21天左右。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。因此，你还需要刻意提醒自己改变。

第三阶段：21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一个人已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不