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小学二年级下册体育教案范文

一、教材设计

本节课的主题是自编操即韵律操，目的增强学生体质，发展学生

的身体素质。课的开始，创设情境（配有音乐）学生在老师的带领下

进入生态园模仿动物行走，以达到热身的效果，使学生在轻松愉快的

气氛下迅速地进入角色，从而能更好地投入到课堂的学习中来。通过

本节课的学习，使学生熟练掌握动作技术。最后，通过游戏培养学生

团结合作，勇敢面对困难和战胜困难的精神，从而增强学生的意志力

和不畏艰难的精神和竞争意识。

二、教学目标

1、认知目标：通过本节课让学生理解自编操，并体验自编操。

2、技能目标：通过本节课的内容发展学生的协调性，灵敏性。

3、情感目标：通过本节课的内容，培养学生团结合作下，不畏艰

难的精神并增强其竞争意识。

三、学情分析：

教学对象是二年级学生，该班有40名学生，其基本理解动作要领，

具有一定的基本知识和技术，其身体状态良好，但仍需要教师的协助

才能完成学习。

四、教法指导：

本课以《体育与健康》课程标准为依据，从学生的身心特点及发

展需要出发，为增强学生体质。促动健康为目的，以创新情境的形式

来激发学生参加体育锻炼的兴趣，促动学生的身体素质的发展。

五、教学器材与场地：

篮球场、一台音响、呼啦圈4个、体操8个、皮筋2根、竹竿4

根、正方体4个、气球若干

六、教学过程：

开始部分：

课堂常规：

1、集合、整队

2、检查人物及服装

3、宣布本节课内容并提出要求

4、安排见习生

组织形式：成四路纵队集合

要求：学生“快，静，齐”。听指挥，精神饱满。注意力集中。

准备部分：

热身运动：模仿动物走

组织形式：教师领做，围成一个圆圈（音乐伴奏）。

要求：学生积极参与，动作形象。同学间距离恰当，注

意安全，身体进入准备状态，情绪状态佳，注意力集中。

基本部分：

一、自编操：

（一）教师示范教学

1、学生列队练习

2、教师边讲解边示范，教师动作语言形象，以启发学生模仿并练

习

3、教师巡视

4、教师纠正错误动作

（二）练习

1、分组练习：

（一组和儿组，三组和四组）两两面对站立实行练习，互相指导

并纠正，教师巡视。

2、自练：学生原地练习，教师巡回指导，并反馈信息教师鼓励学

生。

3、集体练习：教师实行集中指导，并提出注意事项。

二、游戏：越过障碍

方法：学生分成四组，成四路纵队站立，并面对起跑线。教师示

范游戏过程。教师发出“预备”口令后，每组的第一名队员分别走到

起跑线上，教师发出“开始”口令时，各组队员开始起跑，越过障碍。

当本队前一名队员原路返回时击掌（击一下队员的手掌），下一队员

继续越过障碍，一次类推，先实行完得一组为获胜组。

要求：学生按规则实行。

结束部分：

1、放松操（配乐）

2、小结本次课的情况，鼓励学生

3、师生再见

4、收拾器材

小学二年级下册体育教案范文篇二

一、指导思想

田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提升身

体的相关水平和相对应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作

用。选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐

步提升学生的上肢力量和身体协调水平。

二、教学对象分析

本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。

三、教学任务

1、通过各种练习，学习投掷的准确姿势及转体、挥臂的顺序

2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性

3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质

4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德

四、教学模式

导学——自练——指导——反馈——提升——结束

五、教学分析

本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。

开始部分：让学生跟音乐的节拍走成圆圈

准备部分：听音乐做自编操

基本部分：通过投掷各种不同投掷物，体会投掷方法