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华中硕努教育

小学三年级语文下册期末知识点总结

一:关联词

（1）因果关系：（前一事件是“因”，后一事件是“果”，其中前一事件是后一事件的

原因，后一事件是前一事件的结果）{因为······所

以·········因此···既然······就···之

所以······是因为······}

例：因为小明生病了，所以今天不能去上学。

因为这学期很快就要结束了，所以大家要抓紧时间学习。

例：这次期中考试之前我复习了，因此我考得不错。

小明作业没有完成，因此被老师罚站了。

例：既然知道自己的基础知识掌握不好，就应该平时刻苦学习。

既然选择了这条路，就要义无反顾地坚持下去。

（2）并列关系：（指前一事件和后一事件不分先后，不分高低）

{一边······一

边······又······又······不是······而

是······既·····又······}

例：老师一边讲课，一边在黑板是写字。

我一边复习功课，一边把难写的字写下来。

例：妈妈每天又是上班，又是照顾我和弟弟，很辛苦。

小明写作业又快，又工整。

例：星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。

读书不是为了父母，而是为了自己。

例：树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，我们都要爱护树木。

我的作业既干净又整洁。

（3）条件关系：（有了某种条件，才会出现某种结果；没有这个条件，就不会出现这种

结果）在“纯粹假设”的场合使用，偏重于表达说话人的“内心假设”。假设

重在表明所说的情况仅仅是假设。

{只有······才······只要······就······无

论······都······不管······总······}

例：只有付出劳动，才会有收获。

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只有努力学习，才能取得好成绩。

例：只要你肯付出，就一定会收获回报。

只要我多做一些力所能及的家务事，妈妈就会少为我操心一点。

例：无论刮风还是下雨，小明都准时到校。

无论学习遇到多少挫折，我们都要坚持下去。

例：不管天气如何恶劣,他总是很早起床读书。

不管是刮风还是下雨,爸爸总是按时来接我放学。

（4）转折关系：（后一事件与前一事件相反或相对，或者部分相反）

{虽然···但是···尽管······还是·········可

是······却···}

例：小明虽然考了第一，但他一点也不骄傲。

虽然他生病了，但是还是坚持去上学。

例：尽管今天下大雨，但同学们还是坚持着上学。

尽管这次考试很难，但我还是考出了好成绩。

例：我今天提早出门，可是还是迟到了。

同是一个老师教的，可是同学们的学习成绩却有很大差异。

例：我想出去玩，却被妈妈阻止了。

下雨了，同学们都打伞回家了，小明却站在教室里面没有动。

（5）假设关系：（就是把一件事情列出或者摆出来，设想结果）

{如果······就······即使······也···假

如······那么······}

例：如果上课不认真听讲，成绩就不可能有提高。

如果春天不播种，秋天就不可能有收获。

例：即使困难再大，我也会努力去克服的。

即使老师没在教室，同学们也很安静。

例：假如明天天气好，那么我们就去动物园玩。

假如生活可以重来，那么我们就不要再犯同样的错误。

（6）递进关系：（指能够表