《网络营销》课程设计52473上课讲义.pdf

《网络营销》课程设

计52473

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《网络营销》课程整体设计

【课程名称】：电子商务

【适用专业】：电子商务

【课程性质】：专业核心课程

【课程类型】：理论课+实践课

【开设学期】：第三学期

【学时数】：周学时4节，学期共64学时

【课程学分】：3.5学分

【课程编码】：

【前后课程】：

前续课程：本课程的先修课程有《电子商务概论》、《计算机基础》、《网页制作与

设计》等

后续课程：后续课程有《ERP综合实训》、《顶岗实习》、《毕业实习》等。

一、课程性质

《网络营销》是电子商务学生的一门专业核心课。该课程从企业网络营销岗位的

需求出发，结合营销的基础知识，以及当今新型互动营销内容营销模式，涵盖市场营

销理论、网络营销理论、工具、策略、方案等内容。该课程以中小微企业从零开始实

施网络营销过程为主线，以各项工作任务为载体，培养学生掌握必备的网络营销理论

知识、主流网络营销工具操作要领、各类文案写作方法、网络营销策划案框架结构，

从而为学生从事网店运营、网络推广、网站策划、网站编辑、新媒体运营、微博专

员、微信专员等岗位工作打下良好基础。

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二、课程设计

一般来说，网络营销分为三个层面：战略层、战术层、执行层：营销战略层是由

老板或营销总监制定；营销策略是由营销总监或营销经理来制定；营销战术是由部门

主管级或专员级人员来制定并实施。

本课程侧重于网络营销战术层的设计：即培养学生作为一个网络推广（策划）主

管或专员，他既需要了解网络营销策略懂得为什么这样做，也需要熟悉网络营销战术

（如视频、微博、微信、广告等）的各种打法知道如何去做，更需要掌握网络营销执

行层面（如广告语、关键词、标题、宝贝详情页、硬广文案、软文、新闻稿、H5）的

实战作法并提交实训成果，并能根据企业目标撰写出网络营销推广策划案。主要规划

了三个模块的知识：

本课程的总体设计思路是按照“工学结合”人才培养模式的要求，采用“基于工作过

程的系统化课程”的设计方法，以小微企业从零开始做网络营销的实施过程为主线，以

企业网络推广（策划）专员的岗位职责、任职要求为出发点，训练一个从业者作为网

络营销专员或主管所应具备的岗位知识和能力。

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图1《网络营销》课程授课架构图

网络营销推广是本课程重点学习的内容，按小微企业实施网络营销过程，提炼出

“网络营销推广三板斧”：第一板斧是建立网络营销根据地的自媒体营销，第二板斧是实

施低投入精准营销的社会化媒体营销，第三板斧是高投入借势营销即第三方平台广告

营销。同时针对内容营销是未来发展方向，在社会化媒体营销的学习过程中，又注重

从字词句段篇文训练学生写作能力；

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图2网络营销推广三板斧

三、课程目标设计

1、知识目标：

通过学习使电子商务专业的学生掌握较全面、系统的网络营销理论知识，熟练掌

握网络营销策略、战术、执行各层面的工具和方法，在网络销售、网络推广、网络营

销策划等领域具有较强的基本理论知识。

（1）掌握网络营销4P和4C的知识

（2）掌握媒体、自媒体、社会化媒体、内容营销的知识

（3）掌握主要的网络营销工具和方法的使用

（4）掌握网络营销策划案写作的知识

2、能力目标：

（1）具备从营销4P角度考虑网店产品、价格、渠道、推广的布局能力

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（2）具备网络推广整体规划的能力

（3）会使用常用的网络营销工具（微博、微信、论坛、贴吧、百度平台等）

（4）会写作各类型文案（广告文案、宝贝详情页、软文、新闻稿、推文等）

（5）能够撰写活动策划案、运营策划案并组织实施

3、素质目标：

（1）学会学习，学会总结，学会运用；

（2）学会策划，策划方案具有可实施和操作性；

（3）学会表达，能够清晰描述项目的构思设想让团队成