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2024年新高二数学提升精品讲义
两条直线平行与垂直的判定(解析版)
模块一思维导图串知识
模块二基础知识全梳理(吃透教材)
模块三核心考点举一反三
模块四小试牛刀过关测
1.理解并掌握两条直线平行的条件及两条直线垂直的条件;
2.会运用条件判定两直线是否平行或垂直;
3.运用两直线平行和垂直时的斜率关系解决相应的几何问题.
知识点1两条直线平行
1、直线平行的判定
类型
斜率存在
斜率不存在
条件
对应关系
两条直线斜率都不存在
图示
2、对直线平行判定的理解
(1)成立的前提条件是:①两条直线的斜率都存在;②不重合.
(2)或重合.
(3)或两条直线的斜率都不存在.
(4)在判断两条不重合的直线是否平行时,先判断两条直线的斜率是否存在,若斜率存在且相等,则两者平行;若斜率都不存在,两者仍然平行.
知识点2两条直线垂直
1、直线垂直的判定
对应关系
与的斜率都存在,分别为,则
与中的一条斜率不存在,另一条斜率为零,则与的位置关系是
图示
2、对直线垂直判定的理解
(1)成立的前提条件是两条直线的斜率都存在;
(2)当两条直线的斜率都存在,且时,两条直线垂直;
(3)若两条直线中,一条垂直直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0,则两条直线也垂直.
考点一:两条直线平行的判定
例1.(23-24高二上·全国·课后作业)过点和点的直线与直线的位置关系是(????)
A.相交 B.平行 C.重合 D.以上都不对
【答案】B
【解析】过点和点的直线方程为,斜率为0,
又因为直线斜率为0,所以两直线平行.故选:B
【变式1-1】(23-24高二上·福建泉州·期末)记平面直角坐标系内的直线、与x轴正半轴方向所成的角的正切值分别为、,则“”是“”的(????)
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.既不充分也不必要条件 D.充要条件
【答案】A
【解析】由题意可知:已经存在,
若∥,则,即充分性成立;
若,则可能重合,即必要性均不成立;
综上所述:“”是“”的充分不必要条件.故选:A.
【变式1-2】(23-24高二上·山西临汾·月考)下列各对直线互相平行的是(????)
A.直线经过点,,直线经过点,
B.直线经过点,,直线经过点,
C.直线经过点,,直线经过点,
D.直线经过点,,直线经过点,
【答案】A
【解析】对于A,因为,所以;
对于B,因为,所以直线不平行;
对于C,由直线经过点,,直线经过点,,
得直线的斜率都不存在,且两直线重合;
对于D,因为直线经过点,,所以直线直线的斜率不存在,
而,所以直线不平行.故选:A.
【变式1-3】(23-24高二·全国·专题练习)根据下列给定的条件,判断直线与直线是否平行.
(1)经过点,,经过点,;
(2)的斜率为,经过点,;
(3)平行于轴,经过点,;
(4)经过点,,经过点,.
【答案】(1)不平行;(2)平行或重合;(3)平行;(4)重合
【解析】(1),,,所以与不平行.
(2)的斜率,的斜率,,所以l1与l2平行或重合.
(3)由题意,知的斜率不存在,且不与轴重合,的斜率也不存在,且与轴重合,所以.
(4)由题意,知,,
,所以与平行或重合.
需进一步研究,,,四点是否共线,.
所以,,,四点共线,所以与重合.
考点二:两条直线平行关系的应用
例2.(23-24高二上·贵州黔西·月考)已知直线过,,且,则直线的斜率为(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由题意直线的斜率为,
又因为,所以直线的斜率为.故选:C.
【变式2-1】(23-24高二上·全国·课后作业)已知经过点的直线与经过点的直线平行,则的值为(????)
A.-1 B.-2 C.-1或2 D.-2或1
【答案】C
【解析】由题意得,
因为,所以,即,
化简得,所以或,
又由得=-1或2,故选:C.
【变式2-2】(22-23高二上·福建漳州·期中)过两点的直线与直线平行,直线的倾斜角为,则(????)
A.1 B.2 C.-1 D.-2
【答案】A
【解析】过两点的直线与直线平行,直线的倾斜角为,所以,
因此过两点的直线的斜率为,
因为过两点的直线与直线平行,直线的倾斜角为,
所以有,故选:A
【变式2-3】(23-24高二上·湖北武汉·期末)张老师不仅喜欢打羽毛球,还喜欢玩折纸游戏,他将一张画了直角坐标系(两坐标轴单位长度相同)的纸折叠一次,使点与点重合,点与点重合,则(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】设,,则点,所在直线的斜率为,
由题意知,过点,的直线与直线平行,
所以,整理得:.故选:B
考点三:两条直线垂直的判定
例3.(23-24高二上·山东潍坊·期末)已知两直线的斜率分别为,且是方程的两根,则与的位置关系为(????
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