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统编版三年级语文上册第六单元教学评一致性学历案
第六单元主题祖国河山
【识字与写字】
对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。有初步的独立识字
能力。能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。写字姿势正确,养
成良好的书写习惯。做到规范、端正、整洁。
【阅读与鉴赏】
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习略读,粗知文章大意。
能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。
课
【表达与交流】
标
乐于用口头、书面的方式与人交流沟通,愿意与他人分享,增强表达
要的自信心。能用普通话交谈,学会认真倾听,听人说话时能把握主要内容,
并能简要转述。
求
【梳理与探究】
尝试分类整理学过的字词。尝试发现所学汉字形、音、义和书写的特
点,帮助自己识字、写字。学习组织有趣味的语文实践活动。
1.借助拼音等多种方式,认读36个生字,读准6个多音字,会写52
单个字,会写46个词语。
2.运用注释,想象古诗中描绘的景色,用自己的话说出诗句的意思。
元
背诵3首古诗。默写《望天门山》。
目3.探索用自己的话介绍文中的景物或场景。
标4.摘抄课文中写得好的句子,并与同学交流阅读体会。能借助关键语
句理解一段话的意思。
5.经历观察一处景物,围绕一个意思用一段话写下来,并能主动运用
平时积累的描写景物的词语。
本单元围绕“祖国河山”这一主题编排了四篇课文:有描写山水美景
的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》;有表现海疆风景优
美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》;有描绘南国美丽风光的《海滨小
单城》;还有展现北国四季迷人景色的《美丽的小兴安岭》。本单元课文旨在
让学生领略祖国各地美丽的风光,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
元篇章页上呈现了诗歌形式的人文导语,饱含着对祖国的赞美与深情,配合
表现壮美景色的插图,能引发学生强烈的爱国情感。
知本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”。《富饶的西
沙群岛》在文中以泡泡的形式提示学生关注关键语句。《海滨小城》的课
识后题引导学生从段落中找出关键语句。语文园地中的“交流平台”重点讨
论、梳理关键语句在段落中的位置及关键语句的作用,“词句段运用”安
结排了围绕一个句子说一段话的练习。
构
根据课标、教材内容要求,基于学情,我制定了以上学习目标。层层
深入,从波澜壮阔的天门山认识到祖国河山的美丽和传统文化的博大精深;
设
从而树立热爱祖国的意识,能用具体行动为祖国作贡献。目标根据学生实
际情况,引导学生为家庭做力所能及的贡献,力求让孩子在轻松、和谐的
计氛围中乐于为祖国作贡献。目标充分考虑学生的生活实际和经验,过程细
化到可见的具体活动,引导学生在多样化的学习情境中自主合作探究,提
升为祖国作贡献的意识,从而落实道德修养这一核心素养。要充分利用课
说文插图,引导学生图文对照地阅读,理解段落的意思。
本单元的习作与阅读教学关联非常紧密,因此,要在课文教学的过程
中帮助学生领悟表达方法,相机指导学生口头表达、小练笔,并在习作教
明学时,以课文的典型段落引路,使学生有章可循、有例可依,降低习作难
度。
课题17.古诗三首备课人
主题与
三年级上册第六单元(2课时)
课时
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