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统编版三年级语文上册第六单元教学评一致性学历案

第六单元主题祖国河山

【识字与写字】

对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。有初步的独立识字

能力。能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。写字姿势正确，养

成良好的书写习惯。做到规范、端正、整洁。

【阅读与鉴赏】

用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习略读，粗知文章大意。

能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。

课

【表达与交流】

标

乐于用口头、书面的方式与人交流沟通，愿意与他人分享，增强表达

要的自信心。能用普通话交谈，学会认真倾听，听人说话时能把握主要内容，

并能简要转述。

求

【梳理与探究】

尝试分类整理学过的字词。尝试发现所学汉字形、音、义和书写的特

点，帮助自己识字、写字。学习组织有趣味的语文实践活动。

1.借助拼音等多种方式，认读36个生字，读准6个多音字，会写52

单个字，会写46个词语。

2.运用注释，想象古诗中描绘的景色，用自己的话说出诗句的意思。

元

背诵3首古诗。默写《望天门山》。

目3.探索用自己的话介绍文中的景物或场景。

标4.摘抄课文中写得好的句子，并与同学交流阅读体会。能借助关键语

句理解一段话的意思。

5.经历观察一处景物，围绕一个意思用一段话写下来，并能主动运用

平时积累的描写景物的词语。

本单元围绕“祖国河山”这一主题编排了四篇课文:有描写山水美景

的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》;有表现海疆风景优

美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》;有描绘南国美丽风光的《海滨小

单城》;还有展现北国四季迷人景色的《美丽的小兴安岭》。本单元课文旨在

让学生领略祖国各地美丽的风光，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

元篇章页上呈现了诗歌形式的人文导语，饱含着对祖国的赞美与深情，配合

表现壮美景色的插图，能引发学生强烈的爱国情感。

知本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”。《富饶的西

沙群岛》在文中以泡泡的形式提示学生关注关键语句。《海滨小城》的课

识后题引导学生从段落中找出关键语句。语文园地中的“交流平台”重点讨

论、梳理关键语句在段落中的位置及关键语句的作用,“词句段运用”安

结排了围绕一个句子说一段话的练习。

构

根据课标、教材内容要求，基于学情，我制定了以上学习目标。层层

深入，从波澜壮阔的天门山认识到祖国河山的美丽和传统文化的博大精深;

设

从而树立热爱祖国的意识，能用具体行动为祖国作贡献。目标根据学生实

际情况，引导学生为家庭做力所能及的贡献，力求让孩子在轻松、和谐的

计氛围中乐于为祖国作贡献。目标充分考虑学生的生活实际和经验，过程细

化到可见的具体活动，引导学生在多样化的学习情境中自主合作探究，提

升为祖国作贡献的意识，从而落实道德修养这一核心素养。要充分利用课

说文插图，引导学生图文对照地阅读，理解段落的意思。

本单元的习作与阅读教学关联非常紧密，因此，要在课文教学的过程

中帮助学生领悟表达方法，相机指导学生口头表达、小练笔，并在习作教

明学时，以课文的典型段落引路，使学生有章可循、有例可依，降低习作难

度。

课题17.古诗三首备课人

主题与

三年级上册第六单元(2课时)

课时