《剖析数据库》教学课件2.pptVIP

5.3剖析数据库学习目标了解数据库的基本结构会用ACCESS建立数据库会使用数据库查询数据一、回顾1、数据库一个长期存储在计算机内的，有组织的、可共享的、统一管理的数据集合。它是一个按一定的数据结构来存储和管理数据的计算机软件系统。2、数据库管理系统（Access）位于用户与操作系统之间的数据管理软件，为数据库的建立、使用和维护而配置的软件。使用户能方便地定义数据和操纵数据库，并能报证数据的安全性、完整性、多用户对数据的并发使用及发生故障后的系统恢复。3、数据库应用系统利用数据库系统资源开发的面向某一类实际应用的软件系统。如：学生管理系统、人事管理系统等。4、数据库中表格的基本结构：数据表学号姓名性别出生日期信息技术010329张晖男81.10.15T010139李小凡男80.12.30T010117周秋红男80.05.18F010207张志平女80.11.30F字段：表中的每一列，它是数据库中的一个属性；

记录：表中的每一行，它是数据库的一个关系。主键：主关键字(primarykey)是表中的一个或多个字段，它的值用于惟一地标识表中的某一条记录。在两个表的关系中，主关键字用来在一个表中引用来自于另一个表中的特定记录。主关键字是一种唯一关键字，表定义的一部分。一个表不能有多个主关键字，并且主关键字的列不能包含空值。

信息世界

计算机世界

现实生活认识现象转换二、数据库建立过程建立数据库的过程收集相关信息分析并抽取信息特征寻找特征之间的关系创建数据库使用数据库建立数据库的基本步骤（1）建立数据库??????建立数据库相关资料；（2）建立表??????建立表相关资料；（3）建立关系，构成关系数据库，?定义表之间的关系。实例：使用数据库管理“校本课程”信息1、分析“校本课程”和“学生”，找出各自所具有的特征校本课程属性课程号课程名称授课老师学生数课时数学生属性学号姓名性别所在班级课程号5.3剖析数据库2、转换为计算机信息，建立数据库，管理信息（1）建立数据库??（2）建立表??（3）建立关系，构成关系数据库??????定义表之间的关系三、打开“校本课程管理系统.mdb”任务1：

了解学生选修校本课程的情况查找过程。任务2：

了解选修校本课程的学生情况的查找过程。任务3：建立“校本课程”数据库。任务要求：利用课本P117图5-13的资料尝试建立“校本课程”数据库。四、实践探究任务4：使用数据库查询数据。任务要求：利用任务3中自建的数据库尝试使用数据库的查询功能查询数据。五、小结：本节课我们主要了解了数据库的基本结构，学习了用ACCESS建立数据库的方法以及如何使用数据库查询数据。