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第6单元生物圈中生命的延续
第18章人的生殖和发育
第1节人的生殖
设计思路
初中生对“人的生殖”具有强烈的好奇心，但是
又感到害羞。本节课体贴学生的心理，进行了巧妙的
人物转移，将学生化身为一个好奇的婴儿，以“一家
三口的对话”为主线，通过模拟的婴儿问自己的父母
“我是怎么产生，又是怎么来到这个世界的？”引出
本节课的学习内容。再通过父母与婴儿的对话，辅以
相关的图片和动画，引导学生认识生殖细胞的产生及
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