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阅读方法解密部分来自《点拨》主旨句判断法。把握文章的主旨句,可以从文中的议论部分去找,也可以从文中的重点段中去找,也可以从开头、结尾段中找,也可以从文章所写的人物语言中去找,还可以从文章中重复出现的语句中去找。本题可从开头段中找出主旨句“斯是陋室,惟吾德馨”。部分来自《点拨》3.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”两句话有什么作用?【答案】运用对偶写交往人物,以交往人物的才高德美来衬托室主人的德才兼备,从而证明陋室不陋。4.“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”这几句话有什么作用?【答案】写室中生活,以室主人的情趣之雅证明“陋室”不陋。前一句正面实写,可知室主人高雅脱俗的情致;后一句反面虚写,可知室主人不受世俗的羁绊。虚实结合,表现了作者恬淡闲适、安贫乐道的情趣。部分来自《点拨》5.结尾“何陋之有”有什么作用?【答案】“何陋之有”与本文开头的“惟吾德馨”一句遥相呼应,是文章的点睛之笔,引用孔子的话说明“有德者居之,则陋室不陋”。紧扣题目,以反问作结,有力地突出了中心。部分来自《点拨》6.“晋陶渊明独爱菊”,句中的“独”字有什么作用?【答案】作者以陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”衬托“予独爱莲”,突出作者对莲的喜爱。一个“独”字表现了作者不与世俗同流合污的态度。品析《爱莲说》部分来自《点拨》7.作者眼中的“莲”具有哪些君子品质?表达了作者的什么感情?【答案】“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境,不随世俗浮沉的品质;“濯清涟而不妖”象征君子的庄重,质朴,不哗众取宠,不炫耀自己;“中通外直,不蔓不枝”象征君子的特立独行,正直不苟,豁达大度;“香远益清,亭亭净植”象征君子美好的姿质;“可……焉”总括莲的品质。表达了作者对“莲”的无限赞美之情。8.叹词“噫”有何深刻含义?试结合课文内容具体分析。部分来自《点拨》【答案】“噫”是叹词,表示深沉的感慨。一叹爱菊者“鲜”,“鲜”不仅有“少”之意,更有“难得”之意;二叹爱莲者少,用反问句,发人深省;三叹爱牡丹者众,厌恶争名夺利的世态,不明说而暗讽,意味深长。重难点小结部分来自《点拨》以莲喻人,托物言志。即《爱莲说》通过对莲的描写和赞美,歌颂它的坚贞不渝精神,“出淤泥而不染”的高尚品质,不慕名利、洁身自好的生活态度。艺术上,最突出的是采用了衬托手法,用菊进行正面衬托,又用牡丹进行反面衬托,表明自己只爱莲,并且在描绘莲的形象同时,赞美莲的崇高品格;又把莲与菊的“隐逸”、牡丹的“富贵”进行比较,突出莲是“君子”,从而也阐明作者对莲的向往之情。同学们,在现实生活中,许多动植物都会给我们带来启迪:笔直向上的白杨树让我们懂得如何做人,辛勤劳作的小蜜蜂让我们想起那些默默无闻、辛勤耕耘的人。如果你要借助某种事物来抒发感情,可以用“托物言志”这种表现手法。今天我们要学习的这两篇短文《陋室铭》《爱莲说》就运用了托物言志的手法。铭、说短文两篇163.领悟感受作者安贫乐道的生活情趣、高雅脱俗的情怀,学习作者高洁傲岸的节操,认识作者不慕名利的生活态度。1.了解两篇短文的思想内容,充分领略作者的情怀。把握两文托物言志的写法。来自《点拨》刘禹锡(772-842),字梦得,洛阳人,唐代文学家。诗与白居易齐名,时称“刘白”。有《刘宾客文集》。周敦颐(1017-1073),字茂叔,号濂溪,世称“濂溪先生”,北宋著名哲学家。理学开创者之一。有《周元公集》行世。来自《点拨》《陋室铭》:刘禹锡因参加当时的政治革新运动而得罪了当朝权贵,被贬至安徽和州县当一名小小的通判。可是,和州知县是个势利之徒,他见刘禹锡贬官而来,百般刁难。半年时间,知县强迫刘禹锡搬了三次家,面积一次比一次小,最后仅是斗室。刘禹锡看到这位势利眼的狗官实在欺人太甚,遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》,并请人刻在石碑上,立在门前。来自《点拨》《爱莲说》:北宋熙宁四年(公元1071年),著名的哲学家周敦颐来南康(今江西星子县)任南康知军。他清廉正直,平生酷爱莲花。周敦颐来南康后,在知军衙门东侧开挖了一口池塘,全部种植荷花。每当公余饭后,或独身一人,或邀三五幕僚好友,于池畔赏花品茗。周敦颐凭栏放目,触景生情,爱莲花之洁白,感宦海之混沌,于是写下了这篇脍炙人口的《爱莲说》。来自《点拨》铭,本是古代刻在器物或石碑
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