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;大革命失败后,开始文学创作。发表有著名长篇小说《子夜》《腐蚀》《霜叶红似二月花》;中篇小说《幻灭》《动摇》《追求》;短篇小说《林家铺子》《春蚕》;散文《白杨礼赞》等重要作品。;1.听范读正音,并熟悉本课的近反义词。
2.个性化读书——顶天立地读。(注意不认识的字多读两遍,读通句子)
3.小组合作读书(选择喜欢的方式)。;;藉;我会写;我会写;;;;本文概括了孩子们透过小小的天窗看到了外面的世界,产生了无限遐想。;第一部分(1~3):天窗的作用和来由。
第二部分(4~7):天窗是唯一的慰藉。
第三部分(8):作者赞叹神奇的天窗。
;乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。;;于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。;天窗;④夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。;透过这扇天窗,文中的孩子看到了什么?又想到了什么?;;晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候。;孩子可以瞥见外面的月亮和夜空,即使身体被限制在床上,他的思绪和视觉仍然可以通过这个小小的开口与外面的世界相连。这种体验为孩子提供了一种安慰,让他感觉到自己并没有完全与外界隔离,还能够继续沉浸在夜晚的美丽和宁静之中。;一颗星;一朵云;;孩子们的想象是丰富多彩,富有变化的,所以想象到的内容要比看到的更真切、更复杂、更确切。活泼会想的孩子会从天窗里看到他们想看到的东西,看到心里所希望看到的东西,会幻想着许许多多美好的事物,会联想到自己存在于那些联想的美好事物当中,置身与当中.去满足自己心灵上渴望,而这些联想要比用眼睛所看到的更让人感觉真切、广阔、复杂、实在!;这是一扇______之窗。;看到;本文概括了孩子们透过小小的天窗看到了外面的世界,产生了无限遐想,表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往,表现了孩子们丰富的想象力与创造力。;板书设计
;课堂练习;1.你能说说自己生活中排解不快的方法吗?是读书?看电视?还是摆弄小玩具?
2.把自己的经历像作者这样记录下来,为我们的童年增添一笔美好的回忆。
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