《资治通鉴》与为政之道分析.pptVIP

2、《通鉴》著述始末从英宗到神宗，莫不支持创作。首先，允许在崇文院建立编书机构，特批随时可以借阅皇家典藏。（龙图阁、天章阁、秘阁及三馆，即史馆、昭文馆、集贤院）其次，自行挑选协修人员。于是，刘恕、刘攽、范祖禹等一批著名史家齐聚书局。此外，“特赐御府笔墨缯帛及御前钱以供果饵”。熙宁风波后，司马光出知外地，居住洛阳，一住就是十五年，神宗全力支持其撰述。《通鉴》成书于1084年，神宗于1067年提前赐序，“面赐”作者，极尽赞美，后赐书名。书成后，又给予褒奖。《资治通鉴》的编撰过程：先编《历年图》五卷，即大事年表。据此，于1066年，四十八岁的司马光又编成《通志》。1066年，英宗批准设书局于崇文院，至1084年书成，共历时十九年。司马光享年68，《资治通鉴》的编修就占去了他一生的三分之一。在《进书表》中云：“臣今骸骨癯瘁，目视昏近，齿牙无几，神识衰耗，目前所为，旋踵遗忘，臣之精力，尽于此书。”字字千钧，句句情深，艰辛之状，溢于言表。虽千载后读之，亦足令人动容。写作班子分工：司马光任主编。刘恕，副主编，年十八中进士，博闻强记，魏晋六朝史学家。小司马光十三岁。刘攽（ban），著名汉史学家，以学问著称当代。小司马光四岁。范祖禹，唐史专家，“智识明敏，好学能文”。熙宁三年，进入书局，直至书成。少司马光二十二岁。司马康，司马光子，检阅文字。编纂程序：第一步，制作丛目。即编写提纲，有两项工作要做，一是标出事目，二是附注材料。第二步，勒成长编。即编写草稿。有三个环节，一是筛选资料；二是编排资料；三是统一书法。原则：宁失于繁，勿失于略。第三步，删削定稿。这是成书的最后一步。司马光“自课三日删一卷”，粗删和细删。统一体例，统一史观，文字加工润色。3、《通鉴》的成就及特点《资治通鉴》是继《史记》之后的又一部具有“求通”传统的史学著作：第一，篇制宏大。用编年体形式反映历史，上起战国初期的“三家分晋”，下穷五代后周，计有二百九十四卷。用三百余万字篇幅反映了一千三百六十二年的史事，成为我国古代第一部编年体通史。第二，放眼于历代兴衰。继承《史记》撰述思想，求“通古今之变”，“原始察终”、“见盛观衰”、“承敝通便”、“综其终始”，即原原本本由古即今地进行考察。“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。为当今人主的借鉴。*《资治通鉴》与为政之道中央党校文史部张军引子宋哲宗绍圣初年，一场激烈的论争在朝堂上展开：大臣薛昂、林自等人迎合当时政治情势，坚持毁掉一部业已刻版的书籍。对于这种毁书的行径，太学博士陈瓘（guan）力排众议，以该书前面有宋神宗的“御序”做武器，巧妙地使拟毁之书得以保存。幸免于难的这部书不是一部普通的书，它便是中国史学宝库中的一颗明珠，一部编年体通史巨著——司马光的《资治通鉴》。司马迁的《史记》是我国古代第一部纪传体通史。司马光的《资治通鉴》是我国古代第一部编年体通史。两巨著春兰秋菊，雄视千古；两司马双峰并峙，流誉天下。一、《通鉴》的作者司马光及其时代二、《通鉴》的成就与特点三、《通鉴》的政治思想与为政之道一、《通鉴》的作者司马光及其时代1、世家、学问、仕途2、熙宁风波与洛阳著书3、元祐之举与身后褒贬1、世家、学问、仕途司马光（1019—1086年），字君实，陕西夏县人。其父司马池称，司马氏乃是晋朝安平献王司马孚的后人。名门望族之后。《宋史》载：司马池“少丧父”，“家赀数十万”。进士出身。二子：旦与光。自幼聪明过人。司马光砸缸的故事。七岁，“凛然如成人”。喜读《左氏春秋》。“不知饥渴寒暑”。自幼至老，嗜之不倦。“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝，时咏其文，思其义，所得多矣。”学术淹贯，自经史百家以至天文、律历、音乐、术数，无所不通。仁宗宝元元年中进士，才20岁。仁宗末年做到谏官（知谏院），神宗初年是翰林学士。司马光修《通鉴》开始于英宗治平三年（1066）四月。王安石时任宰相。政治上是保守派，反对新政。贬斥到洛阳。从神宗熙宁三年起，长期在洛阳，投闲置散，全力修书。《通鉴》直到元丰七年（1084）年成书，司马光已经66岁了。第二年神宗死，哲宗立，司马光为相，罢黜新法。2、熙宁风波与洛阳著书熙宁是宋神宗年号，中国历史上著名的王安石变法主要是在这一时期进行的。熙宁元年，王安石出任参知政事，于次年开始了一场旨在“富国强兵”的轰轰烈烈的变法运动。设立“制置三司条