《昆虫记》名著导读 课件-2024-2025学年语文四年级上册统编版.pptx

一虫一世界一书一史诗《昆虫记》导读

教学目标探秘《昆虫记》，走进昆虫世界，领略不一样的奇妙。跟法布尔学观察和写作，感受法布尔的观察力及文笔之妙。（重点）感受法布尔以虫性观人性的独特魅力，培养学生的探究能力。(难点）

题目解读《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》，英文名称是《TheRecordsaboutInsects》。该书不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会和人生，被誉为“昆虫的史诗”。

作者介绍【法布尔】(1823—1915)，法国昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人尊称为“昆虫界的荷马”。在童年时代他就被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引，在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来，在经过年复一年地对昆虫的研究，他著成了《昆虫记》。

导入情境同学们又到春夏交接之际，此刻万物繁茂，近期学校准备举办一个科普展，并邀请全校师生参展，经过学校的讨论，决定推选我们班来筹划此次活动，这次活动有三个环节需要我们共同设计，相信大家定能出色的完成任务。

010203环节我是设计师我是推荐师我是探索师

01/我是设计师

美是艺术的目的和推动力。作为一场展览，让人停下脚步最快的方式就是视觉冲击，科普展也不例外。课前老师已经布置大家为《昆虫记》设计插图并制作资料卡，下面我们一起来欣赏、评比一下。1.ppt动态播放所有学?作品，并定格呈现得票前10的作品。（此课开讲前进?了海报展示与展览，并由学?投票选出印象最深的作品。）

姓名意大利蟋蟀外貌特征两片鞘翅都是由一片宽大的半透明干膜构成，薄如白色洋葱片，能够整个儿地震颤。鞘翅状如圆的一端，上端略小。圆的这一端按一条粗重纵翅脉折成直角，再以鞘翅凸边沿体侧往下，在蟋蟀休息时，包住其身体。特长歌唱工作时间夜间敌人小灰壁虎、蚂蚁住所它居无定所，一片枯叶、一片砖瓦足可以遮风避雨。预设：

预设：姓名蟋蟀外貌特征从白色变为灰白色再变成黑色；蟋蟀的右翼鞘差不多完全遮盖着左翼鞘，翼鞘是完全一样，它前面的部分大，成三角形状；后面的部分小，成椭圆状，前后部分只有两个地方连接着，在下面的部分，有两条脉线围着空隙，其中的一条呈肋状。切成钩的样子的就是弓，大约有一百五十个齿长在上面，都成三角形，整齐得就像卡着模子做出来的。特长唱歌敌人蚂蚁、黄蜂住所简单、干燥、整洁、卫生

法布尔笔下的昆虫，在同学们的绘制下，栩栩如生，跃然纸上，老师给大家点赞！但作为推广班级，我们对于《昆虫记》的每一个小细节都应该清楚，下面老师来考考大家，请看题：1、下列对萤火虫的说法，不正确的一项是（）A．萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的。B．雌萤火虫的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响。C．两条发光的宽带是雌萤火虫发育成熟的标志。D．无论是雌萤火虫还是雄萤火虫，从生下来到死去都是发着光。2、在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期的昆虫是（）A．蝉 B．石蚕 C．蛐蛐 D．花金龟BA

3、《昆虫记》为读者呈现了“各有千秋”的昆虫，以下昆虫中善于利用“心理战术”制服敌人的是（）A．杨柳天牛 B．螳螂 C．小麻雀 D．切叶蜂4、关于《昆虫记》内容的表述，不正确的一项是（）A．蝉要在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下却只歌唱五个星期便死去。B．黄蜂的幼蜂，无论是在睡觉还是在饮食，都是脑袋朝下的，即倒挂着的。C．西班牙犀头最显著的地方是陡斜的胸部和伸出头部的独角，性格很活泼。D．蟋蟀常常慎重地选择住宅，自己挖掘，不仅排水优良，且有温暖的阳光。5、下列关于《昆虫记》语言特色说法不正确的一项是（）A．科学与幻想完美结合的典范 B．大量运用对比的手法C．大量运用拟人的手法 D．行文活泼，语言诙谐，充满情趣。BCB

小结：除了同学们深厚的绘画功底，也得益于法布尔?动细致、妙趣横?的描写、刻画。因此，这?幅幅优秀作品的成就者，不只是在座的各位“设计师”，法布尔也是功不可没的隐形“设计师”。

02/我是推荐师

一场完美的展出，不仅要有华丽的开场，还要有让人印象深刻的内容。作为一部优秀的科普作品，在具有严谨的、科学、准确的语言的前提下，如果还有别的特色，那可谓锦上添花，下面请同学们化身为推荐师，选择《昆虫记》中的一种或多种昆虫，自行选取角度（修辞、表现手法、关键字词等）说出你的推荐理由。预设：《昆虫记》中的《螳螂》章节：鞘翅随即张开，(斜拖)在两侧；双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆(立)着，宛如脊背上(竖)起阔大的鸡冠；腹端(蜷)成曲棍状，先(翘)起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般。也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。生1：我推荐螳螂。通过“斜拖”“立”“竖”等一系列动词，生动形象地描述了