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图文算式
学生授课日期
授长
知识定位
图文算数是在算式的基础上加上图形使小朋友能够更深入的理解
等式相等的含义，在此之前，小朋友们在已经学过了初级的算
式，本次课程旨在使小朋友们在生动的图文中学会算式。
知识梳理
1、算式
含有“=”，表示相等关系的式子就是算式。在生活中，常见的天平两
边放同样重的物品后，就平衡了，这就可以看做一个算式。
2、当有几个算式的时候，我们选择先看数字多的算式，求出其中的
一种图形，在求出另外一种图形。
3、当只有图形的算式时，我们先看相同图形多的算式，求出其中一
种图形，再求出另外一种或几种图形。
例题精讲
【试题】
【题目】下题中0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字兄弟玩跷跷
板，8和6先坐在一头，让哪两个兄弟坐在另一头，才能使跷跷板平
衡？
【答案】9和5
【解析】在此之前，小朋友们已经学过了8+6=14，那么跷跷板的另一
边的和也应该是14，所以在剩下数字中，只有9+5=14.所以答案是9
和5.
【知识点】图文算式
【试用场合】当堂例题
【难度系数】2
【试题】
【题目】水果兄弟们组成了不同的图文算式，它们各代表一个数，你
能算出来它们各代表几吗？
【答案】（1）3（2）20（3）4（4）25
【解析】（1）算式中有三个梨，一共是9，所以每个梨就是3；（2）
橘子等于5，西瓜是四个橘子，就是20；（3）两个苹果是8，一个苹
果就是4.（4）两个草莓再减去一个草莓就剩下一个草莓，所以草莓
是25。
【知识点】图文计算
【试用场合】当堂例题
【难度系数】2
【试题】
【题目】下面的图形各表示什么数？
【答案】（1）112（2）45
【解析】题中有两个图形两个算式，从数多的算式看，所以第二个算
式中我们就知道正方形是2，再回到第一个算式中，就知道了圆-2=9，
所以圆等于11.（2）中也是两个图形两个算式，当算式中都是图形时，
我们看相同图形的算式，所以第一个算式中可以知道圆是4，则三角
形是5.
【知识点】图文算式
【适用场合】当堂例题
【难度系数】3
【试题】
【题目】你能根据下面的三个算式，算出三角形，正方形，圆是几吗？
【答案】三角形是2，正方形是9，圆是7.
【解析】先找数多的算式，第一个中可以知道圆是7，在看第二个算
式，三角形是2，在看第三个算式，正方形是9.
【知识点】图文算式
【适用场合】当堂例题
【难度系数】3
【试题】
【题目】下面这些由美丽花朵组成的算式，你能猜出这些花朵都表示
什么数吗？
【答案】48168
【解析】只有图形的算式，先看相同图形多的算式，（1）中先看第二
个算式，就有三朵橘的郁金香等于12，则可得出橘的花是4，
蓝色的花是8；（2）中先看第二个算式，就可以得到两朵黄花-一朵黄
花还剩下一朵黄花等于8，红花就等于16.
【知识点】图文算式
【适用场合】当堂例题
【难度系数】3
【试题】
【题目】你能根据下面两个算式算出三角形、正方形各代表什么数字
吗？
【答案】三角形=6，正方形=6
【解析】先看相同图形多的式子，得到四个正方形=8，则一个正方形
就是2，一个三角形等于三个正
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