第10课+古代的村落、集镇和城市+导学案 高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docxVIP

第10课古代的村落、集镇和城市

课标·定位

核心·导学

1.了解人类居住条件的变迁及各地民居的差异及其特征(时空观念、历史解释)

2.了解古代的村落、集镇和城市形成的原因及影响(唯物史观、历史解释)

1.了解“两个特征”:统一性和多样性

2.理解“三个因素”:自然环境、经济水平和文化习俗

3.注意“五大中心”:两河流域、古代埃及、古代中国、古代希腊罗马和美洲

学习任务1村落、集镇和城市

【活动1】阅读教材第一目,了解古代村落的形成

1.居住形式的演变:从穴居、巢居、半穴居到地面筑屋。

2.村落的出现

原因

农业出现以后,人们筑屋定居,形成具有相当数量和规模的聚居点——村落

表现

最早出现在两河流域。世界其他地区,如埃及的尼罗河流域、印度的印度河和恒河流域等也存在大量的原始村落遗址

历史

意义

村落建有住宅、仓廪、地窖和公共活动场所等,为人们的定居、繁衍和防卫提供了条件和保障,也为人们进行集体活动提供了便利

[教材开发]

阅读教材“史料阅读”——“《周易·系辞下》”和“《墨子·辞过》”,从史料中可以看出我国上古时期居住形式发生了怎样的演变?

提示:从穴居到筑宫室。

【活动2】阅读教材第二目,掌握古代集镇的出现和中国古代的集镇

1.集镇的形成

(1)原因:集镇随社会生产力的发展而兴起。

(2)过程

雏形

原始社会末期,手工业与农业分离,手工业者开始在便于交换的地方集聚,形成了古代集镇的雏形

形成

①商人的出现使手工业者聚居的地方迅速繁荣,逐渐成为一定地域内的经济中心

②商人和手工业者为了保护其财富和人身安全,在聚居的地方筑垒设防,形成集镇

2.中国古代的集镇

(1)原因:镇主要是为军事目的而设的。

(2)概况

两宋时期

工商业者经营及定居的集镇发展起来

元朝

漕运和海运发达,运河沿岸兴起很多工商业集镇

明清时期

集镇进一步发展并出现专业分工

[概念释意]集镇

集镇是乡村与城市之间的过渡型居民点,产生于商品交换开始发展的商周时期。集镇的形成和发展多与集市有关。

[图解历史]集镇的出现

【活动3】阅读教材第三目,梳理古代城市的产生和东西方城市的不同

1.早期城市的产生

(1)产生:约公元前3500-前3100年,两河流域苏美尔人生活的地区形成了一些居民中心,几个较大的居民中心结成城市。

(2)功能:是一定区域内政治权力、军事防御、经济活动、宗教祭祀的中心场所。

2.中国古代的城市

(1)布局:主要分为宫殿区、手工业区和商业区、居民区。

(2)演变

商朝

城市已初具规模,统治者的宫殿和宗庙位于城市的中心

周朝

①营建城市形成制度

②周朝城邑大致分为三等,天子王城、诸侯都邑、卿大夫的采邑,各有定制

3.西方古代城市

(1)代表:古希腊和古罗马的城市。

(2)表现

古希腊

城市布局中已反映出行政、防御、宗教和商业的功能

古罗马

城市的道路系统和供水排水系统,成为后来西方城市建设的标准

欧洲中古时期

出现了一些以手工业者和商人为核心的新型城市和城镇

[概念释意]城市

是“城”与“市”的组合词。“城”主要是为了防卫,并且用城墙等围起来的地域;“市”则是指进行交易的场所。城市的出现,是人类走向成熟和文明的标志,也是人类群居生活的高级形式。

学习任务2世界各地的民居

【活动1】阅读教材第四目第一至三自然段,了解影响民居不同的因素和古代两河流域、古埃及民居的相关史实

1.影响因素:(1)民居的建造体现了居住地的自然环境;(2)反映了当地的社会经济水平与文化习俗。

2.两河流域的民居

自然环境

雨水稀少,没有森林,缺乏木材

建筑材料

用黏土和芦苇混合制成的土坯建造房屋,用木材作支撑屋顶的栋梁

建筑结构

结构都是由前庭、前室、主室构成

3.古埃及的民居

建筑材料

(1)大多数房屋用泥和木材修建

(2)用椰子叶铺成屋顶,具有防晒保温功能

建筑结构

庭院是家庭活动的场所,院落的周围有柱廊

[教材开发]

观察教材“古代两河流域民居复原图”和“古埃及民居平面示意图”,影响两图中民居不同的主要因素有哪些?

提示:经济发展水平、当地的自然环境和文化习俗。

【活动2】阅读教材第四目第四自然段,概括中国古代民居的相关史实

1.远古时期

巢居

多营建于南方,后世发展为干栏式民居

穴居

多营建于北方,后来逐渐升至地面,形成地上建筑

2.先秦以来

设计理念

遵循严格的等级观念和长幼有序的礼仪制度

布局

讲求对称,主次分明,院落有序

结构

木构抬梁结构

3.明清时期

建筑结构

明朝时,砖木结构的民居建筑开始普及

民居类型

北方的窑洞、四合院,南方的徽派民居、福建土楼等

[教材开发]

阅读教材“史料阅读”——“《孟子·滕文公下》”,史料体现了我国远古的民居主要有哪些?

提示:巢居和穴居。

【活动3】阅读教材第四目第五至七自然段,掌握古代希腊罗马民居和古代美洲民居的相关史实