5.1 走近老师【明晰概念+易混易错+学易致用】-初中道德与法治教材学科术语（统编版2024七年级上册）.docxVIP

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5.1走近老师学科术语

目录

TOC\o1-3\h\z\u教师 1

教师

01明晰概念

释义

教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。

（2）教材释义

教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。

教师是履行教育教学职责的专业人员。

老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

新时代要求教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

（3）延伸拓展

教师的称谓很多，其中尊称有以下两种：

（1）老师

原是宋元时代对地方小学教师的称谓。后专指学生对教师的尊称。

明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末20世纪初，辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人将西学(美式教育)引入中国，创办新式学校后，便开始在“学生操行规范”里面明确将“教师”称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。

（2）先生

①老师。

②对知识分子和有一定身份的成年男子的尊称。

③称别人的丈夫或对人称自己的丈夫(特定用途:前面都带人称代词或定语；比如你先生、我先生)。

④旧时称说书、相面、算卦、看风水等为业的人。如:风水先生。

⑤后来意义有所外延，但凡德高望重的人，都可以被尊称为“先生”，有表示尊敬的意思，不一定完全指男士。如宋庆龄、杨绛、冰心、丁玲等均可称为先生。

⑥对所有男性都可以称为先生，如：王先生、李先生

⑦老婆对老公的称呼，如；你是找我家先生吗?他不在家。

02易错易混

1.判断：当今时代，随着信息技术的发展，学生获取知识的渠道越来越多，老师将逐步被取代。

【解析】观点错误。虽然信息技术快速发展，但是信息技术只能教会我们知识，不能代替老师教育我们的作用。老师不仅教会了我们课堂上的知识，而且让我们学会了做人的道理。老师教书育人是师生之间心灵的沟通，是其他方式无可替代的。

2.判断：老师的教学风格必须是符合学生期待的风格才能更好的被认可。

【解析】观点错误。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的态度和行为有所不同，每位老师身上都有值得我们学习的地方。不管什么风格的老师都值得我们尊重。

03学以致用

1.“师者，所以传道授业解惑也。”这表明(???)

A.从小学到中学，教师没有那么重要了

B.教师要有创新思维，有超人技能

C.教师不仅传授知识，更教给学生做人的道路

D.教师要有渊博的知识，有超高的学历

【答案】C

2.古代就有“人有三尊,君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬老师,是因为()

A.老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用

B.老师说的话都是正确的

C.老师的教学是我们获取知识的唯一途径

D.老师都知识渊博

【答案】A

3.【2023·云南】《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（）

①教师承担教书育人的使命

②教师是人类文明的主要传承者之一

③尊重老师是每个中国公民的基本义务

④老师是我们学习的指导者和成长的引路人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】本题考查教师的作用的知识。尊重老师是我国公民的道德义务，不属于公民基本义务，③说法错误。故选B。

4.【2023·四川乐山】初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗？每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。下图是一位老师给自己学生的评语，反映出（）

表扬与劝导都是关心，应理性看待

②偏离教学的工作重心，应提出批评

③传道授业的学科素养，应走近老师

④关爱学生的良苦用心，应认真对待

①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】本题考查教师职业的意义。图片中老师对学生的评语，反映出表扬与劝导都是关心