人教版数学六年级下册鸽巢问题优质课件.pptx

鸽巢问题;鸽巢问题（1）;学习目标;;;;;先放3支，在每个笔筒中放1支，剩余的1支就要放进其中的一种笔筒。因此至少有一种笔筒中有2支铅笔。;;;;;;;;;;;;1、课后练习：9、11题

2、练习册：《鸽巢问题（1）》;鸽巢问题（2）;学习目标;;;;;;;;;;;;;;;;;;1、课后练习：第1、2题；

2、练习册：《鸽巢问题（2）》;二、教学目的

这一册教材的教学目的是让学生：

1、领会负数的意义，会用负数表达某些平常糊口中的问题。

2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，可以或许判断两种量与否成正比例或反比例，会用比例知识处理比较简朴的现实问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一种量的值估计另一种量的值。

3、履历对“抽屉原理”的探究过程，初步领会“抽屉原理”，会用“抽屉原理”处理简朴的现实问题，发展分析、推理的能力。

4、认识圆柱、圆锥的特性，会计较圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

5、体味学习数学的乐趣，提高学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。

6、履历从现实糊口中发现问题、提出问题、处理问题的过程，体味数学在平常糊口中的作用，初步形成综合运用数学知识处理问题的能力。

三、教材分析

在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。连系糊口实例使学生初步认识负数，领会负数在现实糊口中的应用。比例的教学，使学心理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识处理问题。

在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已经有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特性和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计较的基本措施，增进空间观念的深入发展。

在记录方面，本册教材安排了有关数据也许产生误导的内容。通过简朴事例，使学生认识到运用记录图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有也许获得不精确的信息导致错误判断或预测，明白对记录数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。

在用数学处理问???方面，教材首先连系圆柱与圆锥、比例、记录等知识的学习，教学用所学的知识处理糊口中的简朴问题；另首先安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观测、猜测、试验、推理等勾当，履历探究“抽屉原理”的过程，体味若何对某些简朴的现实问题“模子化”，从而学习用“抽屉原理”加以处理，感受数学的魅力，发展学生处理问题的能力。

本册教材根据学生所学习的数学知识和糊口经验，安排了多种数学综合应用的实践勾当，让学生通过小组合作的探究勾当或有现实背景的勾当，运用所学知识处理问题，体味探索的乐趣和数学的现实应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学应用意识和实践能力。

整顿和复习单元是在完毕小学数学的全数教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回忆与整顿，这是小学数学教学的一种重要环节。通过整顿和复习，使本来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而协助学生完美思维中的数学认知构造，为初中的数学学习打下良好的基础；同步深入提高学生综合运用所学知识分析问题和处理问题的能力。