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大单元?大观念教学整体设计表编写要求
单元学习基本信息
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单
元
主
题
主题名称
三大维度
六大领域
将教材中能用一个或几个学科概念或跨学科概念统领（或能找到共同话题）的内容整合成一个单元，每学期的教材内容一般整合成4-6个单元。
为整合后的主题单元确定一个探究方向（或范围），探究方向（或范围）包括三大维度及其三大维度下的六大领域，可在三大维度“自我维度、自然维度、社会维度”中选一个，且只能是一个。
确定好维度后，在该维度下的两个领域中，确定一个探究领域，且只能是一个。
?
教
材
内
容
涉及教材内容
对应的课程标准
列出本单元涉及的教材内容，格式为：
XX（人教）版义务教育（普通高中教
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