3.1平方根 课件 数学浙教版七年级上册.ppt

A.－1B.1C.32019D.－32019123456789101112131415161718A解析答案∴a＋3＝0，b－2＝0，解得a＝－3，b＝2，∴(a＋b)2019＝－1.故选A.123456789101112131415161718解析答案12345678910111213141516171810.若x2＝4，y2＝9，则|x＋y|＝______.1或5解析∵x2＝4，y2＝9，∴x＝±2，y＝±3，即x＋y＝5，－1，1，－5，则|x＋y|＝1或5.解析答案123456789101112131415161718解析答案4故答案为1.解析答案112345678910111213141516171813.求下列各数的算术平方根：解12345678910111213141516171814.求下列各式的值.解123456789101112131415161718第3章实数3.1平方根学习目标1.了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示数的平方根和算术平方根.2.了解开平方与平方互为逆运算，会用平方运算求平方根.掌握重点平方根、算术平方根的概念，会求平方根、算术平方根.突破难点平方根的性质及其应用.内容索引新知学习典例精析课时作业新知学习知识点1平方根的概念与性质答案一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根.也叫做a的二次方根，可表示为(a≥0).平方根的性质：(1)一个正数有正负平方根，它们互为；(2)0的平方根是；(3)负数没有平方根.两个相反数0自我检测答案B2.因为(±5)2＝25，所以25的平方根为______.±5知识点2算术平方根的概念答案正数的称为算术平方根，0的算术平方根是0，一个数a(a≥0)的算术平方根记作“”.正平方根答案返回自我检测3.下列说法正确的是()A.是0.25的算术平方根B.－3是－9的算术平方根C.6既是36的平方根，也是36的算术平方根D.0没有算术平方根C典例精析类型1求非负数的平方根与算术平方根例1(教材例1针对训练)求下列各数的平方根与算术平方根.(1)225.解解∵(±15)2＝225，∴225的平方根为±15，算术平方根为15.(2)|－169|.解∵|－169|＝169，(±13)2＝169，∴|－169|的平方根为±13，算术平方根为13.(3)(3－π)2.解解∵π3，∴π－30，3－π0.又∵(3－π)2＝(π－3)2，∴(3－π)2的平方根为3－π和π－3，算术平方根为π－3.归纳总结求一个数的平方根的“三点注意”：(1)求一个正数的平方根，不能只考虑其正的平方根而把负的平方根遗漏；(2)若被开方数为带分数，要先将其化为假分数；(3)找清楚被开方数是谁.类型2开平方及其应用例2(教材例2针对训练)说出下列各式的意义并计算.解解解类型3算术平方根知识的实际应用例3(教材补充例题)已知一个正方体的表面积为96dm2，则这个正方体的棱长为()A.1dm B.4dmC.5dm D.3dm解析∵正方体的每个面为正方形，并且有6个面，∴正方形的边长为4dm，即所求的棱长为4dm.答案B解析归纳总结正确理解题意是解决应用问题的前提条件，处理应用问题常常要设出未知数，然后根据平方根概念求出未知数.要注意未知数的取值应使实际问题有意义.小结与反思小结反思判断下列各式是否正确，说明理由.返回解(1)(2)(3)均不正确.解课时作业基础达标1.5的算术平方根是()答案C1234567891011121314151617182.9的平方根是()A.3B.81C.±3D.±81C解析9的平方根是±3.故选C.答案解析123456789101112131415161718故选C.C解析答案12345678910111