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《多变的云朵》教案（经典版
《多变的云朵》教案
（经典版）
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序言
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《多变的云朵》教案
《多变的云朵》教案
作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是本店铺为大家整理的《多变的云朵》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《多变的云朵》教案1
教学目的：
1、知道是风让云朵发生变化，体会散文诗的语言美和意境美。
2、观察千变万化的云朵，萌发热爱大自然的情感。
3、发挥想象，能够讲述云彩的多变。
教学准备：
1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓励幼儿大胆想象云彩像什么？一会变成了什么？
2、云朵图片，背景音乐等。
教学过程：
一、对看云产生兴趣。
1、带领幼儿到户外观看听空中千变万化的云朵。
2、提出问题：天空飘着许多美丽的云朵，谁来说一说云朵都有哪些颜色？是什么形状的？离我们有多遥远？
说云：
（1）云飘浮在什么地方？说说你看到的云是什么样的？
（2）我们一起去云彩世界玩一玩好吗？
（3）播放幻灯，提出问题：你们看到了些什么？喜欢这些云吗？找找你最喜欢的一朵云。为什么喜欢？它象什么？
二、探索云朵变化的奥秘？谁让云朵发生了变化？
1、请幼儿说说那些云可以预测天要下雨。
2、哪些云可以预测天气是晴天。
3、让幼儿学习会看简单的云图。
4、交流讨论：怎样根据云彩图播报天气预报？
小结：多云、少云——晴天，灰云———阴天，乌云——雷雨天等。
通过观察、思考发现是云朵发生变化的是风。
5、做游戏：会变得云彩。
幼儿做风，亲身体会。
三、欣赏散文，感受云朵的变化。
多变的云天上的云飘着，就像魔术师在变着万花筒，在天上变出一个一个可爱的样子。有的是花开样，有的是蘑菇样，有的是彩虹样。哈哈还有的是小兔样子，好像在和小朋友在说话。一会儿云儿又在变，变成公鸡、变成天鹅、变成马，真神奇哦！
再看看，云儿被风一吹，也变了颜色，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半白，这些颜色天空都有，简直是太美了。
1、散文里说云朵想什么？
2、有感情地朗诵散文诗。
3、学习运用有的。有的。还有的。句式。
4、讨论：如果你是风，你想把云朵变成什么样子的？
四、教学延伸：
散文诗创编。
《多变的云朵》教案2
云朵是幼儿常见的事物，天气的变化让幼儿
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