第三单元　第15课时　捕获光能的色素和结构及光合作用原理的探索-2025年高中生物大一轮复习.pdf

第15课时捕获光能的色素和结构及光合作用原理的探索

说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转

课标要求

变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。

2023·江苏·T122023·全国乙·T22023·辽宁·T21

2023·海南·T16

考情分析捕获光能的色素

2023·广东·T182023·全国甲·T292022·山东·T21

2020·江苏·T6

考点一捕获光能的色素和结构

1．绿叶中色素的提取和分离

总结实验异常现象分析

2．色素的分布和作用

(1)分布：叶绿体__________________上。

(2)作用：吸收、传递、转化光能。

(3)吸收光谱：一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光。叶绿素对____________________

的吸收量大，类胡萝卜素对____________的吸收量大，对其他波段的光并非不吸收，只是吸

收量________。

3．叶绿体的结构和功能

总结恩格尔曼实验设计的4点巧妙之处

(1)实验材料选得妙：实验材料选择水绵和需氧细菌。水绵的叶绿体呈螺旋带状，便于观察；

利用需氧细菌可确定释放氧气多的部位。

(2)排除干扰的方法妙：没有空气的黑暗环境，排除了空气中氧气和光的干扰。

(3)观测指标设计得妙：用极细的光束点状投射，叶绿体上可分为获得光照多和光照少的部位，

相当于一组对照实验。

(4)实验对照设计得妙：进行黑暗(局部光照)和曝光对照实验，明确实验结果完全是由光照引

起的。

(1)叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素()

(2)叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同()

(3)叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多()

(4)光合作用需要的色素和酶分布在叶绿体基粒和基质中()

(5)叶绿体内膜的面积远远大于外膜的面积()

考向一捕获光能的色素和结构

1．(2023·全国乙，2)植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色

素的叙述，错误的是()

A．氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素

B．叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体薄膜上

C．用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰

D．叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散得越慢

2．(2023·江苏，12)下列关于“提取和分离叶绿体色素”实验的叙述，合理的是()

A．用有机溶剂提取色素时，加入碳酸钙是为了防止类胡萝卜素被破坏

B．若连续多次重复画滤液细线可累积更多的色素，但易出现色素带重叠

C．该实验提取和分离色素的方法可用于测定绿叶中各种色素含量

D．用红色苋菜叶进行实验可得到5条色素带，花青素位于叶绿素a、b之间

考点二光合作用原理的探索

探索光合作用的部分实验

年份科学家发现

普遍认为，在光合作用中，CO分子的C和O

2

19世纪末—被分开，O被释放，C与HO结合成甲醛，然

22

后甲醛分子缩合成糖

发现________对植物有毒害作用，而且甲醛不