第九单元　第55课时　人与环境-2025年高中生物大一轮复习.pdf

第55课时人与环境

1.探讨人口增长对环境造成的压力。2.关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层

破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失和环境污染等全球性生态环境问题对生物

圈的稳态造成威胁，同时也对人类的生存和可持续发展造成影响。3.概述生物

课标要求多样性对维持生态系统的稳定性以及人类生存和发展的重要意义，并尝试提出

人与环境和谐相处的合理化建议。4.举例说明根据生态学基本原理、采用系统

工程的方法和技术，达到资源多层次和循环利用的目的，使特定区域中的人和

自然环境均受益。5.形成“环境保护需要从我做起”的意识。

1.全球性生态环

2023·湖北·T72022·辽宁·T22020·海南·T9

境问题

2023·海南·T19

2023·江苏·T42023·湖北·T192023·广东·T21

2.生物多样性及2022·河北·T22

其保护2022·广东·T12022·湖北·T22022·辽宁·T132022·海

考情分析

南·T192022·北京·T15

2021·海南·T32021·江苏·T92021·湖南·T16

2023·北京·T11

3.生态工程的原2023·北京·T182023·湖南·T132022·江苏·T12

理及实例2021·湖北·T22

2021·北京·T152021·辽宁·T112020·全国Ⅱ·T38

考点一人类活动对生态环境的影响

1．人口增长与生态足迹

(1)生态足迹

(2)人口增长带来的环境压力

①人口增长必定会加大对生存空间、食物及衣物等日常用品的需求，排放的垃圾增多，因此

生态足迹总量增大。因此，我们可以通过以下措施来减少生态足迹：节水节能、____________、

提倡素食、垃圾回收再利用等。

②人口增长过快会压缩其他生物的生存空间，使地球提供资源的能力(生态承载力总量)降低，

最终使生态足迹总量的增速大于生态承载力总量的增速，出现______________，引发全球性

生态环境问题。因此，可以通过加大科技投入、提高生产力来提高生态承载力总量。

2．关注全球性生态环境问题

提醒水体富营养化分析：(1)根本原因是工业废水、生活污水排放、水体中N、P元素超标；

(2)藻类植物、浮游植物、浮游动物大量繁殖，水体下层植物的光照受影响，且这些生物死亡

由需氧微生物分解，会消耗水体中大量的溶解氧；(3)水中鱼类等水生动物缺氧死亡，厌氧微

生物分解产生有毒物质，形成水华或赤潮。

3．生态环境问题的特点及应对措施

(1)特点：____________________。

(2)影响：全球性生态环境问题对____________的稳态造成威胁，并影响到人类的

______________________________。

(3)措施：正确处理______________与______________的关系，践行经济、社会和生态相互协

调的可持续发展理念。

(4)我国应对措施：我国大力推进________________建设，促进人与自然和谐共生。

①建设________________，要求每一个______从我做起，积极投身到____________________

建设中。

②对于______________的绿色生活方式，我们不仅要深入理解，身体力行，而且要广为宣传，

使之成为全社会的共识。

(1)绿色出行、“光盘行动”、节水节能等，都可以缩小生态足迹()

(2)食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹小()

(3)酸雨形成的主要原因是化石燃料燃烧，二氧化硫增多(