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人教版小学数学三年级下册
全册教学课件;第1课时认识东、南、西、北;;这是因为参照物不同,那有没有更准确的方位参照呢?;我面向东,背对着的方向是西。;小组合作;通过观察情境图,想一想,应该如何辨认方向呢?;说一说做一做;;只要确定一个方向,就可以找到其他三个方向:
面东背西,左北右南;
面西背东,左南右北;
面南背北,左东右西;
面北背南,左西右东。;东和西相对,南和北相对。;;;试一试;;;;说一说;选自教材第3页做一做;选自教材第4页做一做;1.填一填。;2.早晨,小红面对太阳。;大象馆的北面是马场,南面是(),西面是(),东面是()。;
;
;这节课有什么收获呢?;这节课有什么收获呢?;鸟类能够通过自身感受大致辨别方位,跨越省市甚至大洲到达目的地,迁徙的鸟类必须知道它们所在的位置,以及要飞往的地区和前往目的地的方向和路??,也就是说,鸟类在迁徙过程中必须具有定向导航的能力,而且相当发达。;1.教材第6页练习一第4~6题;
2.从课时练中选取。;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;位置与方向(一);;;我国有五座名山合称“五岳”。它们分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。请你在相应的括号里填上它们的名字。;填空题。;判断。(对的画“对”,错的画“×”);李刚家在学校的()面,王红家在学校的()面,公园在学校的()面,图书馆在学校的()面。;根据提供的信息,在下图的相应位置填上合适的名称:图书馆在大门的北面,教学楼在图书馆的西面,教学楼在花坛的东面,操场在教学楼的南面,实验楼在操场的西面。;;先安排它们四个的位置,再确定方向。;这节课你们学会了哪些知识?;这节课你们学会了哪些知识?;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;认识东北、东南、西南、西北;北;北;举手回答:观察指南针,你发现了什么?;做一做:在练习本上完成下列表格。;多功能厅;多功能厅;你还能提出其他关于方向的问题吗?并试着解决。;多功能厅;多功能厅;填一填。;填一填。;填一填。;填一填。;判断。(对的画“√,错的画”“×”);这???课你们都学会了哪些知识?;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;认识简单的路线图;在动物园里,该如何描述各种动物所在的位置呢?;北;同桌交流:你最想看什么动物?该向哪走?;;;;;小组交流:
与同学互相提出问题,并试着解答。;生活中的数学。;根据“动物园导游图”回答问题。;大熊猫馆在长颈鹿馆的()方向。;海洋馆在大门的()方向。;(1)小动物们的家分别在森林的什么位置?;(2)小熊的送货路线是;(2)再确定经过哪些地点到达目的地,最后描述行走路线。;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;位置与方向(一);地图上按照上北下南左西右东确定方位。;北;填空题。;填一填。;判断。(对的打“对”,错的打“×”);这个十字路口的西南角有一家书店。;刘林家在学校的()方向,医院在学校的()方向,小明家在学校的()方向,邮局在学校的()方向。;邮局在小明家的()方向,医院在刘林家的()方向。;小明说:“走进游乐园大门,正北面有花坛和摩天轮。花坛的东面是过山车,西面是旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北角……”根据小明的描述,把游乐项目的序号标在下图中适当的位置上。;这节课你们学会了哪些知识?;这节课你们学会了哪些知识?;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;口算除法(1);剪纸,又叫刻纸,是一种镂空艺术。是中国汉族最古老的民间艺术之一。;(1)1沓纸有()张,有()个十张;
(2)2沓纸有()张,有()个十张;
(3)6沓纸有()张,有()个十张;;把60张彩色手工纸平均分给3人,每人分得多少张?;60÷3=;;;600÷3=;;;;做一做。;90人表演集体舞,先排成人数相同的9列,再变换队形,围成人数相同的3个圆圈。;大象的寿命是袋鼠的4倍,是青蛙的8倍。大象的寿命大约是80年,青蛙的寿命大约是多少年?袋鼠的寿命大约是多少年?;这节课你们都学会了哪些知识?;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;口算除法(2);80÷4=??800÷4=????8000÷4=;;120÷3=;;小试身手:举手回答下列问题,看谁填的又快又准!;;66÷3=;66÷3=;做一做。;做一做。;填一填。;公园运来88盆花,准备摆在2个花坛里。平均每个花坛摆多少盆花?如果摆在4个花坛里呢?;一只老虎的体重是一只梅花鹿的3倍,是一只藏羚羊的6倍。;几百几十、几十几除以一位数
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