第9课+古代的商路、贸易与文化交流+导学案- 高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

第9课+古代的商路、贸易与文化交流+导学案- 高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播.docx

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标题古代的商路贸易与文化交流导学案高二下学期历史统编版2019主要内容介绍概述不同时代不同类型商路的开辟历史解释时空观念理解和贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色一条古代东西方的重要商路三条欧亚大陆其他重要商路关键词古代商路贸易文化交流丝绸之路东西方交流简要概览1文献回顾介绍各时期的商业格局和地理特点,尤其是不同地域的商业交流情况2商业政策与市场分析商路的历史变迁及其对经济发展的影响3中华文明与外来文化交流

第9课古代的商路、贸易与文化交流

课标·定向

核心·导学

1.了解不同时代、不同类型商路的开辟(历史解释、时空观念)

2.理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色(唯物史观、史料实证)

1.一条古代东西方的重要商路:丝绸之路

2.三条欧亚大陆其他重要商路:“草原丝绸之路”“西南丝绸之路”和“海上丝绸之路”

3.商路的一个重要作用:文化交流

学习任务1欧亚大陆上的重要商路

一、丝绸之路

1.含义:经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路,后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存,因此将其命名为“丝绸之路”。它是东西方经济和文化交流的重要象征。

2.形成与发展:

形成

背景

(1)中国是世界上最早养蚕和制造丝绸的国家

(2)中国丝绸广受欧亚大陆其他地区欢迎

张骞

通西

(1)时间:公元前138年

(2)概况:汉武帝派遣张骞沿河西走廊出使西域,此次出使被称为“凿空”,大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣

发展

(1)丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线,新疆、中亚地区的路线尤为复杂

(2)唐朝中期以后,丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降

【微思】

阅读教材“史料阅读”——“《希腊拉丁作家远东古文献辑录》”。

思考:材料说明丝绸之路发挥了怎样的作用?

提示:沟通古代东西方经济、文化。

【拓展延伸】

张骞“凿空”≠丝绸之路开通

(1)经由中国西北和中亚的丝绸之路贸易在张骞通西域之前已经存在,但没有形成比较固定的路线。

(2)张骞通西域是丝绸之路发展史上的标志性事件,在其前后的丝绸之路的交通和贸易,无论在规模、稳定性还是在影响力等方面,确实不可同日而语。

二、欧亚大陆其他重要商路

名称

路线或历程

作用

草原

丝绸

之路

从漠北草原或南西伯利亚西行,经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚

匈奴、突厥等游牧民族多沿此路西迁

西南

丝绸

之路

从关中平原入蜀至成都平原,沿横断山麓南下,跨越澜沧江、怒江,向西进入缅甸和印度,再通往中亚、西亚等地

在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上,长期发挥着重要作用

海上

丝绸

之路

(1)西汉开辟了通往印度洋的海路;

(2)宋元时期,官方使节和私人商贾出洋航海都十分频繁;

(3)明初,郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰

中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系

【图解】

郑和下西洋中海外贸易的主要形式

学习任务2古代商路上的中西文化交流

一、物质和技术交流(从【智选】中选出相对应的序号)

方向

表现

中国

输出

养蚕和缫丝技术逐渐传到④

漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术,经由②向西传播;四大发明传到西方

瓷器主要沿③外销;西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器

西方

输入

从中亚引进良种“⑦”、饲草苜蓿,以及葡萄等水果;西瓜和中国古代文献中带有“胡”字的物种基本都是通过①传入的

中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响

⑤从陆、海两个渠道逐渐传入中国,在宋元时期发展为重要的经济作物

⑥、珠宝、金银器皿等外来商品,早期多从陆路输入,自宋代起基本来自海路

智选:①西域②中亚③海路④东罗马帝国⑤棉花⑥香料⑦汗血马

【拓展延伸】

“一带一路”倡议的价值

(1)对中国:有利于我国深化改革,扩大对外开放;有利于保障我国经济持续稳定发展,进一步提高我国的国际地位。

(2)对世界:有利于增进与沿线国家和地区的经济合作和文化交流,实现各国资源的优势互补,促进各国共同发展;有利于各国消除分歧,增进友谊,维护地区和世界和平。

二、思想文化交流

1.宗教:

佛教

在汉朝从印度经中亚传入中国,深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作

其他

祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国

2.艺术:

石窟

佛教石窟融汇东西艺术风格,是人类文化史上的瑰宝

其他

中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎

3.中医:中医药知识随着炼丹术传到阿拉伯地区。

【概念阐释】

玄奘取经

(1)公元627年(一说公元629年)玄奘沿丝绸之路西行,经西域进入中亚,又南行抵达印度,进入那烂陀寺学习。

(2)645年,玄奘从印度带回佛经657部,翻译了75部。玄奘通过口述,由其弟子记录写成《大唐西域记》12卷,记载当时130多个国家的情况,成为研究中亚、南亚社会历史和中外交通的珍贵资料。

主题一古代商路的开辟与发展

【情境探究】

1.获取信息——“丝绸之路”开辟的条件

材料西汉中期,农业经济得到发展,经济交流成为社会发展的需要。当时,为了联络大月氏人夹击匈奴以谋求边疆人民生活的安定,汉武帝派张骞出使西域,由此打通了对外贸易的通道,中外商人将大量的文绣缯帛、罗纨锦绮运往中亚、西亚,甚至远至欧洲的罗马共和国,形成闻名后世的“丝绸之路”。

——摘编自胡一楠《两汉丝绸之路的

开辟及其对经济、文化的影响》

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