【举一反三题型总结】苏教版五上 第二单元 多边形的面积单元复习(知识点+例题+变式题).docxVIP

【举一反三题型总结】苏教版五上 第二单元 多边形的面积单元复习(知识点+例题+变式题).docx

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

多边形的面积知识点梳理+题型总结

1、平行四边形的面积公式

平行四边形的面积=底×高

如果用S表示平行四边形的面积,用a和h分别表示平行四边形的底和高,上面的公式可以写成:

2、三角形和与它等底等高的平行四边形面积的关系

用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,三角形的面积是它所

拼成的平行四边形面积的一半,所以每个三角形的面积=两个完全一样的三角

形所拼成的平行四边形的面积÷2。

3、三角形的面积公式

三角形的面积=底×高÷2

如果用S表示三角形的面积,用a和h分别表示三角形的底和高,上面的公式可以写成:

4、梯形的面积公式:

梯形面积=(上底+下底)×高÷2

梯形上底=面积×2÷高-下底

梯形下底=面积×2÷高-上底

梯形高=面积×2÷底

5、认识公顷以及公顷和平方米之间的关系

测量或计量土地面积,通常用公顷作单位,公顷可写成hm2

边长是100米的正方形土地的面积是100x100=10000平方米,所以1公顷=10000平方米

6、平方米和公顷之间的换算

公顷是较大的面积单位

1公顷=10000平方米

7、认识平方千米以及平方千米、平方米和公顷之间的进率和换算

1.平方千米是比公顷大的面积单位

2.1平方千米=100公顷=1000000平方米

8、组合图形的面积

在计算组合图形的面积时,通常先把组合图形分割成已学过的简单图形,分别计算出各个简单图形的面积,再把它们加起来,也可以把组合图形补成一个简单的图形,再用补成的简单图形的面积减去补上的简单图形的面积。

9不规则图形的面积

求不规则图形的面积,可以用数方格法进行估计。估计时,先数整格的,再数不满整格的,不满整格的按半格计算。

重难点一:找准对应量解决问题

【例题】一个平行四边形的高是10厘米,相邻的两条边的长度分别是8厘米和12厘米。这个平行四边形的面积是多少平方厘米?

答案:8x10=80(平方厘米);

答:这个平行四边形的面积是80平方厘米

解析:依据在直角三角形中斜边最长,先判断出10厘米高的对应底边是8厘米,进而利用平行四边形的面积公式即可求解

【变式1】一个平行四边形两条底边上的高分别是8厘米和20厘米,其中一条底边长16厘米。这个平行四边形的面积是多少平方厘米?另一条底边长多少厘米?

答案:16×20=320平方厘米,320÷8=40厘米

重难点二:平行四边形和长方形综合考察

【例题】两条平行线之间画了一个长方形和一个平行四边形,长方形长15厘米,宽6厘米。求平行四边形的面积。

【变式1】把平行四边形沿高剪拼成一个长方形,周长(),面积()。

变小B.变大C.不变

答案:A,C

【变式2】一个平行四边形,底是8厘米,高是5厘米,把它转化成长方形,长是()厘米,宽是()厘米,面积是()平方厘米,这个平行四边形的面积是()平方厘米。

答案:8厘米,5厘米,40平方厘米,40平方厘米

【例题】用细木条钉成一个长方形框架,拉成一个平行四边形后,周长(),面积()。

答案:B

【变式1】有一个活动的平行四边形框架,周长是42厘米,底是12厘米,拉伸使它变形到面积最大,最大面积是()平方厘米。

答案:(42-12-12)÷2=9厘米,12×9=108平方厘米

【变式2】冬冬用木条钉成一个底是16厘米、高是8厘米的平行四边形,又把它拉成一个长方形,面积增加了32平方厘米。那么这个长方形的周长是多少?

答案:(16x8+32)÷16=(128+32))÷16=160)÷16=10(cm),(16+10)x2=26x2=52(cm)

答:长方形的周长是52厘米。

解析:先根据平行四边形的面积公式求出亚行四边形的面积,再加上增加的面积,即为长方形的面积;由于长方形的长和平行四边形的底是相等的,根据长方形的面积公式,计算出长方形的宽;接下来利用长方形的周长=(长+宽)x2,求出这个长方形的周长。

重难点三:平行四边形底和高的变化与面积变化的变化

【例题】平行四边形的高扩大到原来的3倍,底不变,面积()

答案:3倍

【变式】判断:若平行四边形的底扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍,则平行四边形的面积扩大到原来的5倍。

答案:×

【变式】一个平行四边形的面积是56平方厘米,如果它的底扩大为原来的3倍,高不变,那么它的面积是多少平方厘米?如果底不变,高扩大为原来的3倍,那么它的面积是多少平方厘米?如果底和高都扩大为原来的3倍,那么它的面积是多少平方厘米?

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