Module 1知识清单 外研版（三起）英语六年级上册 Unit1-Unit2.docxVIP

Unit1It’smorethantwentythousandkilometreslong.

如何夸赞某些事物很棒

【句型结构】These/Those+可数名词复数+aregreat!

【句型解析】these“这些”；those“那些“

【拓展】夸赞某个事物很棒，句型为：This/That+可数名词单数+isgreat!

【例句中译英】

◆这些书太棒了！

◆那些花太棒了！

◆这幅画太棒了！

代词one的用法

教材原句：Andlookatthisone.

【归纳】one在此处为代词，指代上面提到的postcards中的一张；one作代词，指代前面已出现的同类可数事物中的一个，指人/物，以避免重复。

【注意】上文若提到的可数名词是复数，用ones。

【知识回顾】one基数词，表示数量“一“。

【例句中译英】

◆你有一支钢笔吗？不，我没有。但是我姐姐有一支。

◆我在公园遇到三个男人：一个矮个子和两个高个子。

◆书桌上有一个书包。

表达“一张……的照片/图片“用”apictureof…“

【归纳】此处of表示所属关系，意为“……的“

【例句中译英】

◆这是一张我的全家福。

请求别人告诉自己更多关于某方面的信息

【句式结构】Tellmemoreabout+事物.

【句型解析】该句型为祈使句，谓语动词用原形；about后的人称代词用宾格；

【例句中译英】

◆请告诉我更多关于中国的信息。

◆告诉我更多关于他们的事情。

如何回答某物的长度

【句式结构】

问:Howlongis/are+某物？

答：It’s/They’re(about)+基数词+长度单位+long.

【拓展】how意为“如何/怎样”，与不同单词组合可提出不同问题：

★howbig/tall/many/much/old

【例句中译英】

◆那些新铅笔多长？它们二十厘米长。

◆黄河有多长？它有五千多千米长。

英语数字表达法

【归纳】常见计数单位：hundred“百”thousand“千”million“百万”

★英语数字的表达：

（1）几十几：十位数+个位数

（2）几百零几：百位数+and+个位数

（3）几百几十：百位数+and+百位数

（4）几千几百：千位数+百位数

【注意】英语中的计数单位前由具体数字时，计数单位不加-s。

【例句中译英】

◆我们学校大约有两千名学生。

◆三十加两百是两百三十。

如何描述某物的长度

【句式结构】It’s+基数词+长度单位+long.

【注意】当长度是概数时，基数词前可+morethan/about等；

【例句中译英】

◆它三米长。

◆它大约二百米长。

Unit2It’sinthewest.

又what开头的感叹句

【句式结构】What(+a/an)+adj.+n.(+主语+谓语)！

【拓展】=1\*GB3①感叹句还可由how开头，句型为“How+adj./adv.(+主语+谓语)！

=2\*GB3②口语中，感叹句常用省略形式，省掉主语和谓语。

【例句中译英】

◆多么肥的的一只熊猫啊！

◆多么有趣的一本书啊！

◆多么红的苹果啊！

◆教室真干净啊！

◆多么凉爽啊！

如何回答某地的地理位置

【句式结构】

问：Where’s+地点？

答：It’sinthe+方位词（+of+某地）.

【例句中译英】

◆上海在哪里？它在中国的东部。

◆医院在哪里？它在我们城市的西部。

如何描述某地的地理位置

【句式结构】主语+isinthe+方位词（+of+某地）.

【拓展】常见方位词：east/west/south/north/northwest/northeast/southwest/southeast

【例句中译英】

◆沈阳在中国的北部。

◆纽约在美国的东部。

【例句中译英参考答案】

Thesebooksaregreat!

Thoseflowersaregreat!

Thepictureisgreat!

-Doyouhaveapen-No,Idon’t.Butmysisterhasone.

Imeetthreemeninthepark:ashortoneandtwotallones.

Thereisaschoolbagonthedesk.

Thisisapictureofmyfamily.

TellmemoreaboutChina,please.

Tellmemoreaboutthem.

-Howlongarethosenewpencils?-Theyaretwentycentimeterslong.

-How