七年级地理上册导学案(人教版).doc

学什么课题§

学什么

课题

1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据

2、掌握纬线的特点

重点1、地球的形状

重点

2、纬线的特点

我

我来学自主学习团队合作

时间

时间点拨

5至8分钟

1.地球是一个

。它的平均半径为

千米，最

大周长约

千米，表面积约平方千米

2.拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的，这根轴叫。

3.地轴与地球表面相交的两点叫，它们分别是和。

4.在地球仪上，与南极和北极距离相等的大圆圈叫。所有与赤道平行

的圆圈叫

5.赤道为度纬线；从赤道向两极各称为和，分别用和

表示。北极和南极各为90度

6．按规定，为低纬度地区，为中纬度地区，为高纬度

地区

7.读图，完成下列知识（1）认识纬线

/形状长度（是否相等）指示方向

纬线

（2）纬线可以有＿＿条

（3）在图中填出各纬线的度数

5至

5至10分钟

（5）南极点的纬度为，北极点的纬度为（6）纬度从赤道往两极在逐渐

8.读图1.8南北半球的划分，回答问题

（1）南北半球的划分界线是

（2）可以有多少条纬线能将地球划分南、北两个半球？（大小相等）

我来用我来

我来用我来思

地球的形状人类对地球的认识过程：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、___

和大小地球平均半径：＿＿＿＿＿；最大周长＿＿＿＿＿；表面积______纬线的形状是＿＿＿＿；长度＿＿＿＿；指示方向____

纬线：赤道的纬度为＿＿＿＿；赤道向北叫＿＿＿＿，以＿＿＿＿表示；赤道向南叫＿＿＿＿，以＿＿＿＿表示

北极和南极各为＿＿＿＿度

南北半球的分界线：____________

纬度：排列方向_______

变化规律：往两极逐渐______

1、有关纬线的说法正确的是()

A、所有纬线都是半圆B、所有纬线长度相等

C、纬线指示东西方向D、纬线指示南北方向

2、“北纬45°”的另一种表示方法是()

A、45°EB、45°SC、45°ND、45°W

3、南、北半球的分界线是()

A、北回归线B、赤道C、南回归线D、极圈

4、一个人站在南极点上，它的四周都朝向()

A、北方B、南方C、东方D、西方

课个堂人评小价组

设计教师：刘剑波侯新宇

课题学什么§1.1

课题学

什么

1、掌握经线的特点及经度的标度规律

2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别

重点1、经线的特点

重点

2、东西半球的划分

我

我来学自主学习团队合作

时

时间点拨

5至8分钟独立自学完成

5至10分钟

经线和经度

1．在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫＿＿＿，也叫＿＿＿＿。

2.＿＿＿＿＿的经度为0°，是经度的起始线。由此向东和向西，各分＿＿＿＿＿°，称为东经和西经。东经用“＿＿＿”表示，西经用“＿＿＿”表示。东经和西经的180°是重合的，通常就把它叫做＿＿＿＿＿。

3．任意两条＿＿＿＿＿的经线都组成一个经线圈；任意一个＿＿＿＿＿，都可

以把地球分成两个半球4.读图，完成下列知识（1）认识经线

形状

经线

在变＿＿＿＿

长度（是否相等）指示方向

（2）经线可以有＿＿＿＿＿条

（3）在图中填出各经线的度数

（4）0°经线：往东经度在变＿＿＿＿往西经度在变＿＿＿＿

180°经线：往东经度在变＿＿＿＿

经线：往西经度

我来用小结提纲

我来用

5.读图1.11东西半球的划分，回答问题

（1）东西半球的划分界线是＿＿＿＿＿。

（2）可以有多少条经线能将地球划分为东、西两个半球？

（3）选择东西半球划分界线的主要原因是什么？

经线的形状是＿＿＿＿；长度＿＿＿＿；指